شماره ركورد كنفرانس :
5369
عنوان مقاله :
تاثير معني كردن واژه هاي به كار رفته در متن و تعاريف كتب درسي بر ميزان يادگيري و تثبيت آن
پديدآورندگان :
موسوي رباب r.musavi6262@gmail.com مدرسه حضرت رقيه (س) چورزق، طارم، زنجان
كليدواژه :
تجربه , معني واژه , يادگيري , تعاريف سليس
عنوان كنفرانس :
سومين كنفرانس بين المللي آموزش و پرورش تطبيقي
چكيده فارسي :
براي آموزش بهتر و تثبيت يادگيري عوامل زيادي تاثير گذار است . تمامي اشخاصي كه دست در كار آموزش دارند سعي شان بر اين است تا بتوانند آموزش و يادگيري را براي يادگيرندگان آن آسان ، عميق ، جذاب و با ماندگاري بالا نمايند لذا براي نيل به اين هدف والا به دنبال راهكارهاي مفيد و مثمر ثمر مي باشند . بنده نيز مانند سايرين سعي در تعميق يادگيري دانش آموزان خود را دارم . در اين نوشته كوتاه به تجربه خود كه در اين سال ها بدان دست يافته ام مي پردازم . در اين نوشته به تاثير معني كردن واژگان و كلمات به فارسي سليس و روان ، در بالا رفتن ميزان يادگيري دانش آموزان در تعاريف و مفاهيم پايه و كليدي پرداخته ام . با ارائه چندين مثال كه در كلاس هاي درس اجرا نموده و بازخورد مناسبي از آن دريافت نموده ام بعنوان نمونه بيان شده اشت.