رابطه ي مديريت دانش و مديريت زمان با كاركردهاي اجتماعي و فرهنگي در اداره آموزش و پرورش شهرستان مهاباد با رويكرد مدل يابي معادلات ساختاري

هدف تحقيق حاضر بررسي رابطه ي مديريت دانش و مديريت زمان با كاركردهاي اجتماعي و فرهنگي در اداره ي آموزش و پرورش شهرستان مهاباد با رويكرد مدل يابي معادلات ساختاري مي باشد. بنابراين مي توان اظهار نمود كه اين تحقيق از نوع كاربردي و از حيث روش تحقيق توصيفي و از نوع پيمايشي مي باشد. جامعه‌ آماري‌ تحقيق‌ حاضر عبارتست‌ از كلية‌ كاركنان ستادي و مديران مدارس در سطح آموزش و پرورش شهرستان مهاباد كه بر اساس آمار اخذ شده تعداد آن 341 نفر مي باشد. حجم نمونه ي برآوردي برابر 181 نفر بر اساس فرمول كوكران مي باشد. از روش نمونه گيري طبقه اي تصادفي استفاده شده است. ابزار گرد آوري داده ها پرسشنامه استاندارد و پرسشنامه كاركرد هاي اجتماعي فرهنگي محقق ساخته بوده است. براي تعيين روايي محتوايي پرسشنامه نظرات اصلاحي اساتيد راهنما و خبرگان مديريت، اعمال شده است. با توجه به مقدار آلفاي كرونباخ بالاي 7/0 مي توان ادعا نمود كه سوالات تحقيق از اعتبار كافي برخوردار بوده اند. به منظور بررسي فرضيه هاي تحقيق از روش مدل يابي معادلات ساختاري كه نوعي روش‌شناسي آماري با رويكرد كمترين مربعات جزئي است در محيط نرم افزار smart pls 2.2 استفاده شده است. نتايج تحقيق بيانگر آن است كه مديريت دانش به كاركردهاي اجتماعي و فرهنگي توانسته تاثيري به مقدار 8 درصد در اداره آموزش و پرورش را پيش بيني نمايد. مقدار همبستگي قوي بين متغيرهاي مستقل و متغير وابسته برابر با 287/0 شده است كه مقدار تقريبا پاييني مي باشد.

The aim of study was to investigate the relationship between knowledge management and time management with social and cultural functions in the Department of Education is the city of Mahabad. So it can be concluded that the study of applied and descriptive research method is survey. The population of this study consists of all staff and school administrators in the education of the city of Mahabad, based on statistics obtained by the number of 341 people. The sample size of the survey sample is based on 181 patients. Stratified random sampling method is used. The data collection tool and standard questionnaire developed by the researchers is the socio-cultural functions. To determine the content validity of the questionnaire comments of supervisors and management experts have been applied. According to Cronbach s alpha values above 7.0 can be argued that research questions have enough credits. To verify the hypotheses of structural equation modeling approach, Partial Least Squares is a statistical methodology smart pls 2.2 software was used. The results show that knowledge to social and cultural functions could impact the amount of 8% in the Department of Education to predict. The strong correlation between the independent variables and the dependent variable is equal to the amount of approximately 287/0 is low.