نقش انگيزه بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان شهر سنندج

هدف پژوهش حاضر بررسي نقش انگيزه بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان شهر سنندج مي باشد. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي و از نظر شيوه گردآوري اطلاعات تحقيق توصيفي از نوع همبستگي مي باشد.جامعه آماري اين مطالعه را كليه دانش آموزان دوره ابتدايي شهر سنندج تشكيل مي دهد. نمونه آماري مورد مطالعه در اين پژوهش بر اساس مورگان از بين 750 نفر از دانش آموزاني كه مشغول به تحصيل در نظر بوده اند، انتخاب گرديده است. كه طبق جدول مورگان 250 به عنوان نمونه تعيين شدند. براي اندازه گيري و گردآوري اطلاعات در اين پژوهش پرسشنامه سنجش انگيزه پيشرفت برنارد واينر با 20 گويه استفاده شد. نتايج آزمون نشان داد انگيزه پيشرفت در سه بعد عاطفي ، روي آوري يا اجتناب و خطرجويي بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي شهر سنندج موثر است.