بررسي تاثير وفاداري سازماني و معنويت در محيط كار برعملكرد معلمان مدارس با نقش ميانجي عزت نفس سازماني و تعهد سازماني

The impact of organizational loyalty and occupational morality on teachers function regarding role of organizational self esteem and commitment

هدف تحقيق حاضر، بررسي نقش تعديلگري وفاداري سازماني بر رابطه بين معنويت در محيط كار و دلبستگي شغلي  و عزت نفس است. اين تحقيق، به لحاظ هدف كاربردي و به لحاظ ماهيت از نوع تحقيقات توصيفي- همبستگي ميباشد. توجه به ابعاد معنوي معلمان و و وفاداري آنان به اهداف نظام آموزش و پرورش از موضوعاتي است كه تاثيرات مهمي بر سير تعليم و تربيت ايفا مي كند. در دنياي امروز كه دنياي سازمان هاست، نيروي انساني به عنوان بزرگ ترين و مهم ترين سرمايه و دارايي سازمان مي تواند مهم ترين مزيت رقابتي را براي سازمان بوجود آورد. مديران و رهبران سازمان ها مي توانند با بوجود آوردن معنويت در محيط هاي كاري و بهره گيري از ابزارهاي غير مادي، بصيرت و تدبير معصومانه در اين نيروي انساني اين احساس را ايجاد كنند كه كارشان با معنا و هدف دار و چالش برانگيز است. اين ها زمينه رشد و پيشرفت را براي سازمان به ارمغان خواهد آورد. همچنين با بوجود آوردن معنويت در محيط هاي كاري اين احساس را در آنان ايجاد مي شود كه خود را عضوي از سازمان و واحد كاري احساس كنند و اين كه كاركنان بايد در سازمان از همديگر حمايت كنند و خود را با اهداف سازمان و ماموريت هاي آن عجين كنند، و كاركنان با اين شرايط و در اين محيط هاي كاري دست به خلاقيت و ابتكار عمل زده و در برابر كنش ها، واكنش نشان داده و سازمان را در رسيدن به اهدافش ياري خواهند كرد. امروزه هر گونه توسعه و پيشرفتي در سازمان ها منوط به آموزش صحيح و راهبردي نيروي انساني سازمان است، در حقيقت، آموزش نيروي انساني به عنوان يكي از راهبردهاي اصلي دستيابي به سرمايه انساني سازمان ها قلمداد مي شود. سازمان ها بايستي زمينه هاي الزم را براي توانمند سازي كاركنان خود در ابعاد آموزشي، تخصصي، رفتاري، ارتباطي و ... فراهم كنند تا آن ها بتوانند انتظارات شغلي و تخصصي سازمان را برآورده سازند. امروزه سازمان هايي پيشرو محسوب مي شوند كه به امر آموزش، توانمند سازي و توسعه منابع انساني تاكيد و اهتمام ويژه دارند و توان افزايي شغلي و فردي مديران و كاركنان را در اولويت شان قرار مي دهند .