تعيين اثر آموزش رياضي به روش رياضيات واقعي بر درك و يادگيري بهتر دانش آموزان

The effect of Realistic Mathematics Education on improving students mathematics learning

ل مسائل رياضي و درك آن اغلب براي دانش آموزان راحت نبوده. نحوه تدريس و انتقال آن به دانش آموزان از عوامل مهم در (RME)فهم بهتر دانش آموزان است. در اين مقاله يك روش آموزش رياضي به نام رياضي واقعي معرفي شده است كه براساس آن درك رياضيات را هموارتر ميكند. رياضي واقعي از ايده شخصي به نام فريدنتال2در سال 1971 گرفته شده است كه مي گفت رياضي قسمتي از فعاليت انسانها بوده بنابراين به گفته وي، دانش آموزان بايد با مديريت و پردازش وضعيت دنياي واقعي يا يك رابطه رياضي و همچنين فرايندي كه براي آنها مهم است ، دوباره رياضيات را كشف كنند. اين سوء تفسير توسط مارجا ون دن هيول-پانهيوزن3از موسسه فريدنتال توضيح داده شده است كه: بايد اضافه كرد كه نام رياضي واقعي ممكن است باعث اشتباه شود. كلمه واقعي تنها به دنياي واقعي ارتباط ندارد و مربوط مي شود به تاكيد بر اينكه دانشآموزان را در موقعيتهايي كه آنها ميتوانند تصور كنند قرار ميدهد.