شماره ركورد كنفرانس :
5409
عنوان مقاله :
مهارت هاي تفكرو خلاقيت بررسي اثرات آموزش خلاقيت در توليد خلاقانه،خودكارآمدي خلاق و عملكرد دستگاه هاي اجرايي
عنوان به زبان ديگر :
Examining the effects of creativity training on creative production, creative self-efficacy, and neuro-executive functioning
پديدآورندگان :
ابراهيم پور ليلي ebrahimpour_l98@yahoo.com دانشگاه پيام نور خوي , عبدالعلي پور اميرحسين Amirhpour2019@gmail.com دانشگاه آزاد اسلامي واحد خوي
تعداد صفحه :
8
كليدواژه :
خلاقيت , مهارت , آموزش
سال انتشار :
1400
عنوان كنفرانس :
سومين كنفرانس بين المللي توسعه و ترويج علوم انساني و مديريت در جامعه (بامحوريت اخلاق زيستي)
زبان مدرك :
فارسي
چكيده فارسي :
مجموعه شواهد نشان مي دهد كه خلاقيت پس از آموزش مي تواند افزايش يابد.در امارات متحده عربي ، جايي كه به طور آشكار خلاقيت و نوآوري ارتقا مي يابد ، به ويژه در ميان جوانان ،دانشجويان دانشگاه يك دوره ترم طولاني در خلاقيت را به عنوان بخشي از مقطع كارشناسي ارشد خود مي گذرانند.با اين حال ، اثربخشي اين دوره مشخص نشده است.بنابراين ، ما با استفاده از نمونه اي از 133 شركت كننده كه برنامه 13 هفته را تكميل كردند ، بررسي كرديم كه آيا پيشرفت هايي در توليد خلاق ، خودكارآمدي خلاقانه (CSE) و عملكرد عصبي-اجرايي پديدار مي شود.اختلاف قبل از آزمون پس از آزمون مورد بررسي قرار گرفت و پيشرفتهاي اساسي در اصالت ، تفسير و تسلط مشاهده شد. CSE افزايش يافت.با اين حال، عملكرد عصبي اجرايي پس از برنامه بدون تغيير باقي مانده است.اين نتايج به ادبيات اثبات اثربخشي آموزش مهارتهاي خلاقيت كمك مي كند.
كشور :
ايران
لينک به اين مدرک :
بازگشت