شماره ركورد كنفرانس :
5420
عنوان مقاله :
تحليل محتواي كتاب علوم پايه پنجم ابتدايي
پديدآورندگان :
جاشويي صغري Yasahmadipoor@gmail.com كارشناسي علوم تربيتي، دانشگاه آزاد ميناب، مدير مدرسه احمدي روشن , نادمي عصمت esmatnademi51@gmail.com كارشناسي آموزش ابتدايي، دانشگاه آزاد ميناب، آموزگار پايه دوم , عسكري پور افسانه a.askaripoor97@gmail.com كارشناسي علوم تربيتي، دانشگاه آزاد اسلامي، آموزگار , سلطاني نجات فرحناز كارشناسي ادبيات فارسي، دانشگاه آزاد ميناب، آموزگار
كليدواژه :
تحليل محتوا , علوم پنجم , ويليام رومي
عنوان كنفرانس :
پنجمين كنفرانس ملي پژوهش هاي حرفه اي در روان شناسي و مشاوره با رويكرد از نگاه معلم
چكيده فارسي :
هدف از پژوهش حاضر، تحليل محتواي كتاب علوم تجربي پايه پنجم ابتدايي (متن، پرسش‌ها و تصاوير) از منظر فعال و غير فعال بودن بر اساس روش ويليام رومي در سال تحصيلي 1402-1401بود. جامعه مورد مطالعه در اين پژوهش، كتاب علوم تجربي پايه ي پنجم ابتدايي بود. سه قسمت از كتاب به عنوان نمونه، مورد بررسي و تحليل قرار گرفت. ابزار گردآوري اطلاعات، سياهه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ي تحليل مبتني بر روش ويليام رومي است كه براساس مباني نظري تهيه و روايي آن توسط متخصصان علوم‌تربيتي تأييد شد. واحد مطالعه درس‌هاي مندرج در كتاب و واحد تجزيه و تحليل، متن، پرسش‌ها و تصاوير كتاب است كه بر اساس مقوله‌هاي فعال و غيرفعال توسط فرمول ويليام رومي تحليل و ضريب درگيري آن‌ها مشخص شد. نتايج به دست آمده نشان مي‌دهد كه متن كتاب علوم تجربي با ضريب درگيري ۹۲، متني فعال و پوياست.
