شماره ركورد كنفرانس :
5420
عنوان مقاله :
عنوان اقدام پژوهي : بررسي و چگونگي اثربخشي كارگاه هاي توانمندسازي بر بالا بردن سطح بهداشت و سلامت روان دانش آموزان
پديدآورندگان :
نظري زهرا Nazari_zari72@yahoo.com كارشناسي ارشد، روانشناسي عمومي، دانشگاه هرمزگان _ اداره آموزش و پرورش ناحيه2 بندرعباس، آموزشگاه شهيد تندگويان
كليدواژه :
توانمندسازي , سطح بهداشت روان , سلامت روان , دانش آموزان
عنوان كنفرانس :
پنجمين كنفرانس ملي پژوهش هاي حرفه اي در روان شناسي و مشاوره با رويكرد از نگاه معلم
چكيده فارسي :
سلامت روان به عنوان يكي از فاكتورهاي مهم در ارتقاي زندگي كودكان و نوجوانان نقش مهمي ايفا مي كند. به دليل اهميت جمعيت نوجوانان، ضروري است با ايجاد زمينه هاي مناسب به امر ارتقاي بهداشت رواني و سطح سلامت مدارس پرداخته شود و شرايطي فراهم شود تا مسئولان مدارس و ساير دست اندر كاران آموزش و پرورش كشور، از طريق آشنايي با موضوعات مهارت هاي زندگي، كودكان را براي دست يابي به سلامت روان ياري دهند. بر اين اساس، بنده با توجه به تعهد و مسئوليت خود در قبال پرورش نوجوان سالم و اجراي بعد تربيتي آموزش و پرورش، با مشاهده ي فقدان آگاهي دانش آموزان بر خود، سردرگمي در شناخت هويت، عدم بهره گيري از تفكر انتقادي و حل مسئله، فقدان همدلي، ناتواني در مهارت نه گفتن و پاسخ هاي جراتمندانه و ... تصميم به اجراي آموزش مهارت هاي زندگي و توانمندسازي دانش آموزان در مقابله با آسيب هاي اجتماعي گرفتم. اين آموزش ها طي 10 جلسه با به كارگيري روش هاي فعال تدريس به دانش آموزان پايه پنجم ارائه شد. در پايان تغييرات مثبتي در مهارت هاي بين فردي (روابط اجتماعي)، خودآگاهي، پاسخ هاي جراتمندانه، شوخ طبعي و مهارت حل مسئله ديده شد كه نشانگر كارآيي اين روش ها در حيطه ي مهارت ها و روش هاي زندگي ، سلامت روحي و رواني دانش آموزان است.
