مقايسه‌ اضطراب‌‌‌‌ اجتماعي با سطوح جرأت‌‌ورزي متفاوت در دانش‌آموزان مقطع پنجم ابتدايي شهر بندرعباس

پژوهش حاضر با هدف مقايسه ميزان اضطراب اجتماعي دانش آموزان مقطع پنجم ابتدايي شهر بندرعباس با سطوح جرأت ورزي بالا و پايين انجام شد. مطالعه حاضر از نوع علي– مقايسه اي بوده است. نمونه آماري اين پژوهش شامل 313 نفر از دانش آموزان ابتدايي دختر كه به روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي انتخاب شده و به پرسشنامه‌ هايي متشكل از جرأت ورزي گمبريل و ريچي، سرسختي روان شناختي لانگ و گولت، خود كارآمدي شرر و اضطراب اجتماعي كانور پاسخ دادند. داده ها با روش آماري تحليل واريانس چند متغير‌ي و تي گروه هاي مستقل تحليل گرديد. نتايج نشان داد بين دانش آموزان داراي جرات ورزي بالا و پايين از لحاظ ميزان اضطراب اجتماعي تفاوت معنادار وجود دارد. بدين معنا كه آزمودني هاي داراي جرات ورزي بالا، اضطراب اجتماعي كمتري را نسبت به گروه داراي جرأت ورزي پايين نشان دادند. براساس يافته ها مي توان نتيجه گرفت جرات ورزي نقشي تعيين كننده و اثرگذار بر ساير ويژگي ها و رفتارها دارد و سبب كاهش اضطراب اجتماعي مي شود.