شماره ركورد كنفرانس :
5435
عنوان مقاله :
مطالعه فناوري هاي رايانه اي اجتماعي در همسويي دانش در كتابخانه هاي عمومي استان سمنان
عنوان به زبان ديگر :
Study of social computer technologies in knowledge alignment in public libraries of Semnan province
پديدآورندگان :
غفاري سعيد ghaffari130@yahoo.com گروه علم اطلاعات و دانش شناسي دانشگاه پيام نور . تهران , سيادتي نجمه گروه علم اطلاعات و دانش شناسي دانشگاه پيام نور
كليدواژه :
هم سويي دانش , اشتراك دانش , فناروي هاي رايانه اي , كتابخانه هاي عمومي استان سمنان
عنوان كنفرانس :
نهمين همايش ملي مطالعات و تحقيقات نوين در حوزه علوم كامپيوتر، برق و مكانيك ايران
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف مطالعه فناوري هاي رايانه اي اجتماعي در همسويي دانش در كتابخانه هاي عمومي استان سمنان انجام شده است. روش پژوهش از لحاظ هدف كاربردي و از روش پيمايشي از نوع توصيفي ـ تحليلي و همبستگي استفاده شده است. جامعه‌ي آماري پژوهش كليه‌ي كتابداران شاغل در كتابخانه‌هاي عمومي استان سمنان در سال 1402 است كه با استفاده از روش نمونه‌گيري از نوع تصادفي ساده و بر اساس جدول كرجسي مورگان، 162 نفر از آنان به‌عنوان حجم نمونه انتخاب شدند كه 150 پرسشنامه تحويل داده شد. جهت گردآوري اطلاعات نيز از پرسشنامه‌ا‌ي استفاده شد همچنين از نرم افزار اس پي اس اس استفاده گرديد. نتايج پژوهش نشان مي‌دهد كه مؤلفه‌هاي همسويي دانش (نگرش، هنجارهاي ذهني، كنترل رفتاري درك‌شده، تمايل به اشتراك دانش و رفتار اشتراك دانش) و امكانات و خدمات همسويي دانش تلگرام و واتس‌اپ از ديدگاه كتابداران استان سمنان در وضعيت مطلوبي قرار دارد. متغير هنجارهاي ذهني مي‌تواند نقش مؤثري در پيش‌بيني تمايل به همسويي دانش داشته باشد. هر دو عامل تمايل به اشتراك‌گذاري دانش (727/0=β، 05/0) نيز نقش مؤثري در پيش‌بيني همسويي دانش (كل) دارد.
