كرسي آزاد انديشي معيار؛گامي راهبردي در جهاد تبيين

جهاد تبيين از مهم ترين منويات و مؤكّدات مقام معظم رهبري در ساليان اخير به ويژه پس از رخداد فتنه هاي گوناگون در جامعه اسلامي است. در اين رهگذر مي توان اقدامات تبييني مختلفي براي جامه عمل پوشاندن به اين فرمايش ولي فقيه نظام اسلامي انجام داد. دانشگاه ها يكي از عرصه هاي حائز اهميت جهاد تبيين مي باشد. يكي از راهكارهاي مفيد تحقق جهاد تبيين در عرصه دانشگاهي، برگزاري كرسي هاي آزاد انديشي است كه خود از خواسته هاي امام ثاني انقلاب از دانشگاهيان به عنوان فرماندهان و سربازان جنگ نرم نظام از ديرباز بوده است. تركيب كرسي هاي آزاد انديشي با دو گروه موافق و مخالف و ارائه استدلال هاي منطقي از طرفين كرسي، فهم عميقي از موضوع مورد بحث را به مخاطبان ارائه مي دهد تا در محيطي آرام و با نشاط، كرسي چالشي را به تماشا بنشينند و تصويري شفاف از موضوع مورد بحث را دريابند و در نهايت، قضاوت خود را از گفت و شنودها بيان نمايند. پژوهش پيش رو درصدد است با روشي كتابخانه اي و توصيفي- تحليلي، ويژگي هاي كرسي آزاد انديشي دانشگاهي مطلوب در راستاي جهاد تبيين را بررسي نمايد. يافته هاي پژوهش حاكي از آن است كه كرسي آزاد انديشي مطلوب به عنوان گامي راهبردي در جهاد تبيين در دانشگاه بايد بر اساس سه شيوه گفتگوي منطقي و عاقلانه، سخن نيكو و زبان خوش و جدال نيكو و مناظره متقن سامان يابد.