جهاد تبيين، تربيت تمام ساحتي با تاكيد بر سند تحول بنيادين آموزش و پرورش

هدف پژوهش: جهاد تبيين راهبردي حياتي در تقويت و تحكيم باورهاي اعتقادي مردم و خنثي نمودن توطئه‌ها و نقشه هاي دشمن مي‌باشد، كه وظيفه همه ملت اسلام و امت اسلام است. بي شك، تدارِك سازوكارهاي تحولي در سازمان بزرگ و گسترده آموزش و پرورش نيازمند مديريت كارآمد و اثربخش است تا بتواند با استفاده حداكثري از امكانات و منابع موجود و برقراري تعامل فعال و اثربخش با اركان سهيم و مؤثر در فرايند تحول، زمينه تحقق اهداف تحول را فراهم آورد. بنابراين هدف پژوهش حاضر جهاد تبيين، تربيت تمام ساحتي با تاكيد بر سند تحول بنيادين آموزش و پرورش مي باشد. روش پژوهش: اين مقاله روايتي و از نوع مروري است. با استفاده از موتورهاي جست و جوگر كليد واژه هاي جهاد، جهاد تبيين، آموزش و پرورش، سند تحول و تربيت تمام ساحتي در پايگاه داده هاي علمي در بازه زماني (1402-1384) جستجو شدند. در اين پژوهش با استفاده از مطالعات كتابخانه اي و اسنادي به جمع آوري اطلاعات پرداخته شده است. يافته ها: 1-موانع و مشكلات اجرايي سند تحول با جهاد تبيين كدامند؟؛ 2-برنامه‌هاي جهاد تبيين در مدارس كدامند؟ و 3-نقش معلمان در تبيين جهاد و سند تحول چگونه است؟ نتيجه گيري: «جهاد تبيين» به‌عنوان يك فريضه‌ي قطعي، ضمن آنكه بر همگان لازم و ضروري است مي‌تواند تحريف‌هاي پديد آمده توسط رسانه‌هاي دشمن را بزدايد و گفتماني درست، منطقي و مستدل با حفظ پشتوانه اجتماعي در مسير از بين بردن مشكلات، رقم بزند؛ و اين مهم در صورتي تحقق خواهد يافت كه مصاديق عنوان شده در جهاد تبيين با رعايت الزامات اخلاقي آن به جامعه تزريق شود. مي توان نتيجه گرفت كه تربيت و نهاد امور تربيتي اساس نظام تعليم و تربيت، مورد تاكيد بزرگان دين و انقلاب بوده است به طوري كه در اسناد فرادستي آموزش و پرورش به ويژه درسند تحول بنيادين بسيار مورد تاكيد قرار گرفته و در تمامي ساحت‌هاي شش گانه سند، تربيت جزء لاينفك و تفكيك ناپذير آن است.