ارائه الگو نقش مساجد در سبك زندگي اخوت مدار واعتباريابي آن

هدف از تحقيق حاضر ارائه الگو نقش مساجد در سبك زندگي اخوت مدار بود كه براي اين منظور از روش تحقيق تحليل مضمون استفاده شد. تبيين مولفه‌هاي سبك زندگي در دو مرحله صورت گرفت. در مرحله اول، مولفه‌‌هاي تاثير گذار مرتبط از آيات قرآن و متون استخراج شد كه در هشت حوزه اعتقادي، اخلاقي، ديني، زيستي، آموزشي، اجتماعي ـ سياسي، اقتصادي ـ حرفه‌اي و هنري ـ زيباشناختي و متناسب با ابعاد حيات طيبه تفكيك شدند. در بخش دوم، فعاليت‌هاي تربيتي از متون مرتبط استخراج و با توجه به مباني اساسي تربيت در پنج حوزه هستي شناختي (با وظايف اعتقادي)، انسان شناختي (با وظايف زيستي، اخلاقي و اجتماعي ـ سياسي)، معرفت شناختي (با وظايف علمي ـ آموزشي و شغلي ـ حرفه اي)، ارزش شناختي (با وظايف زيبايي شناسي و هنري) و دين شناختي (با وظايف ديني) دسته بندي شدند. وظايف مساجد بر اساس مولفه‌‌هاي اسلامي ايراني از جنبه هستي شناختي شامل وظايف اعتقادي ـ شناخت هستي و منشا آن است. از جنبه انسان شناختي شامل وظايف زيستي ـ سلامت جسم و روح، وظايف اخلاقي ـ اراده و اختيار، خداشناسي و كمال جويي، تكوين همه جانبه هويت و وظايف اجتماعي و سياسي ـ حفظ وحدت، آداب اجتماعي، احسان و احترام به ديگران، رعايت آداب معاشرت، ايفاي نقش دولت و مشاركت همه نهادها است. از جنبه معرفت شناختي شامل دو حيطه وظايف آموزشي و علمي ـ علم آموزي و توسعه آن، انديشه ورزي، تقويت شناخت، هدايت گري معلم، مشاركت خانواده و تقويت جايگاه مدرسه و وظايف شغلي و حرفه‌اي ـ مساوات، اشتغال و كارآفريني، عدالت اقتصادي و مديريت منابع مالي مي‌باشد. وظايف ارزش شناختي مساجد شامل حيطه هنري ـ الهام از زيبايي طبيعت، كرامت انسان، عدالت ورزي، ارج گذاري به هنر و تقويت اوقات فراغت است. و از جنبه دين شناختي نيز وظايف ديني ـ عبادت، ايمان به خداوند، پيامبران و آخرت و دينداري را در بر مي‌گيرد. الگو پيش‌نهادي داراي اعتبار است.