اسكن شناختي و شخصيتي فراگيران برنامه هاي توسعه منابع انساني مبتني بر مدل DAPIE و تدوين برنامه عمل

ابعاد مختلف شناختي و يادگيري مي توانند بر روي عملكرد و برنامه هاي مختلف سازماني و شخصي تأثير گذار باشند. بسياري از اين ابزارها با استفاده مناسب مي توانند زمينه مناسبي براي كاربرد و عملياتي سازي ايجاد نمايند. از اين رو و براي توسعه فعاليت ها، مدل سازي استفاده از اين ظرفيت بسيار ضروري به نظر مي رسد. براي اين منظور مدلي تحت عنوان DAPIE كه مشتمل بر فرآيند تعيين كاربري هاي سبك هاي شناختي و شخصيتي (D)، سنجش (A)، برنامه ريزي (P)، اجرا (I) و ارزيابي (E) طي فرآيند پژوهشي بدست آمد. طراحي مدل براساس مدل پژوهش نظريه اي مي باشد. روش نمونه گيري هدفمند بوده و از روش مصاحبه ساختاريافته جهت گردآوري داده ها استفاده شده است. رويكرد پژوهش كيفي مي باشد.