مروري بر توانمندسازي مديران و معلمين آموزش و پرورش: تعاريف، ضرورت ها، علل و راهكارها

به طور كلي، به خاطر گسترش وسايل ارتباطي جديد و دسترسي آسان به آن و روبرويي دانش آموزان با دريايي از اطلاعات، لازم است مديران و معلمان براي تربيت نسل جديد به نحو احسن، آموزش ببينند. از سال 1390 به بعد، اين مسئوليت مهم را دانشگاه فرهنگيان پذيرفته است، تا با تربيت نيروهاي توانا و توانمند جان و روح تازه اي به نظام آموزش وپرورش كشور ببخشد. موفقيت نظام آموزشي در تربيت دانش آموزان، به طور معني داري تحت تأثير دسترسي مديران ومعلمان و مشاركت آنها در فعاليت هاي توسعه ي حرفه اي با كيفيت از جمله برنامه هاي توانمندسازي است. درمقاله حاضر، مروري بر تعاريف، ضرورت ها، علل وراهكارهاي توانمندسازي مديران و معلمان شده است و همينطور در ادامه از روش مقايسه ايي بين آنها سود جسته است. درتحقيق حاضر راهكارهايي براي بهبود درعملكرد توانمندسازي بيشتر مديران و معلمان ارائه شده كه توجه به آنها مي تواند منجر به رشدو تعالي نظام آموزش و پرورش و در نهايت توسعه جامعه گردد، كه به سه دوره تقسيم شده اند: قبل از ورود به دانشگاه فرهنگيان، دوران تحصيل در دانشگاه فرهنگيان وبعداز فراغت از تحصيل. امروزه توانمندسازي بعنوان يكي از ابزارهاي سودمند ارتقاء كيفي كاركنان وافزايش اثربخـشي سـازماني تلقـي مي گردد.