تأثير آموزش تفكيك زباله در مبدأ در ايجاد روحيه همكاري در دانش آموزان ابتدايي

بحران افزايش زباله به ويژه در جوامع شهري، اهميت مديريت پسماند(تفكيك زباله در مبدأ) را بيش از پيش افزايش داده است. مهمترين مفهوم در مديريت پسماند، تفكيك در مبدأ و سپس بازيافت است. ازجمله راهكارهايي كه در بازيافت موردتوجه قرارگرفته است، اجراي طرح تفكيك زباله از مبدأ مي باشد. راهكارهاي متنوعي براي تفكيك زباله از مبدأ در مقالات، گزارش ها و پژوهش هاي متعدد ارائه شده است. اين پژوهش به بررسي تأثير آموزش تفكيك زباله در مبدأ در ايجاد روحيه همكاري در دانش آموزان ابتدايي مي پردازد كه با تكيه بر مطالعات كتابخانه اي صورت گرفته است. نتايج نشان مي دهد با توجه به اينكه آموزش و پرورش چند سالي است كه در بحث حفاظت از محيط زيست مطالبي در رابطه با تفكيك زباله در ميدا را وارد چرخه آموزش نموده است براي شروع كار و آشنا نمودن بعضي از دانش آموزان در قبال محيط زيست(تفكيك زباله در مبدأ) تا حدي آشنا مي شوند و اين موارد درسي كافي نيست و بايد به صورت اساسي در تمام پايه ها هم اجرايي شود تا در سطح جامعه دانش آموزي فرهنگ سازي و باعث ايجاد روحيه همكاري تمام دانش آموزان در زمينه تفكيك زباله در مبدا گردد. همچنين علاوه بر آموزش و پرورش ساير ارگان هاي مربوطه من جمله شهرداري ها، سازمان حفاظت از محيط زيست ، منابع طبيعي و ... مي توانند با اجراي طرح ها و برنامه هاي متنوع در اين حوزه براي فرهنگ سازي و آموزش در بين احاد جامعه مفيد باشند.