بررسي تاثير آموزش صحيح بر عملكرد و بهزيستي كودكان و دانش آموزان دختر مقطع ابتدايي شهر ني ريز

Investigating the effect of correct education on the performance and well-being of children and female students of elementary school in Niriz city

پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير آموزش صحيح و مناسب بر روي عملكرد و بهزيستي كودكان و دانش آموزان دختر مقطع ابتدايي شهر ني‌ريز انجام شد. يكي از چالش‌هاي مهم در زمينه ارتقاء كيفيت آموزش و موفقيت دانش آموزان در تحصيل، ايجاد انگيزه در آن‌ها، و يكي از مهمترين شاخص‌هاي آن، سازه بهزيستي معمولاً تحت عناوين بهزيستي اجتماعي مورد بررسي قرار مي‌گيرد. سازه بهزيستي اجتماعي نيز گزارش شخصي افراد از كيفيت ارتباطات آنها با ديگران است. محور اصلي همه فعاليت‌ها در كلاس تنها به عملكرد تحصيلي دانش آموزان ختم نمي‌شود. بلكه بهزيستي روانشناختي و اجتماعي نيز از اهميت ويژه‌اي برخوردارند و رسيدن به آنها جزو اهداف تربيت مثبت مدرسه محور مي‌باشد. جامعه مورد مطالعه عبارت بود از تمامي دانش آموزان دختر مقطع ابتدايي در سال تحصيلي 1402- 1401 در ني‌ريز ساكن بودند. مداخله شامل 14 جلسه آموزش تربيت مثبت مدرسه محور بود كه به صورت كارگاهي و هر بار به مدت 50 دقيقه برگزار شد. نتايج نشان داد در تبيين يافته‌هاي مي‌توان اشاره كرد به چرخه جالب تأثير عواطف مثبت و منفي بر احساسات مثبت و منفي را جهت تبيين اثرگذاري اين رويكرد و براي جستجوي نحوه ايجاد شادكامي و ايجاد افسردگي در افراد بيان كرده‌اند. آنان نشان دادند كه افراد مضطرب با ايجاد عواطف منفي، منجر به افزايش ملالت و بي قراري خود شده و در نهايت در يك سيكل و يك فرايند تونلي قرار مي‌گيرند.