شماره ركورد كنفرانس :
5469
عنوان مقاله :
يادگيري خُرد و تاثيرات آن در افزايش بهره وري آموزش هاي الكترونيكي مدارس
عنوان به زبان ديگر :
Micro learning and its effects in increasing the productivity of electronic education in schools
پديدآورندگان :
فتحي واجارگاه كوروش K-Fathi@sbu.ac.ir دانشگاه شهيد بهشتي , عارفي سعيده arefisaideh@gmail.com دانشگاه شهيد بهشتي , دهقان صائين رسول dehghan.edu@gmail.com دانشگاه تهران
كليدواژه :
آموزش , آموزش الكترونيكي , بهره وري , يادگيري , يادگيري خُرد
عنوان كنفرانس :
پنجمين كنفرانس ملي نوآوري و تحقيق در روانشناسي، حقوق و مديريت فرهنگي
چكيده فارسي :
يادگيري خُرد روش آموزشي جديدي كه در توسعه يادگيري الكترونيكي نقش موثري دارد. آموزش بر پايه يادگيري خُرد با واحدهاي نسبتاً كوچك فعاليت هاي كوتاه مدت يادگيري سر وكار دارد. از بخش هاي اصلي آن مي توان ويديوهاي كوتاه، پاورپوينت، كليپ هاي صوتي، اينفوگرافيك ها و كنفرانس هاي مجازي اشاره كرد. امروزه كه سطح دسترسي به فناوري هاي آنلاين افزايش يافته است و هر روز بر تعداد كاربران افزوده مي شود،آموزش خُرد بهره وري هاي را براي آموزش هاي تخصصي هر نوع سازمان و مركز آموزشي فراهم و فراگيران و مدرسان آن را راحت و جذاب مي يابند.
