شماره ركورد كنفرانس :
5469
عنوان مقاله :
نقش برنامه درسي پنهان برروي تربيت ديني و اخلاقي كودكان مقطع ابتدايي
عنوان به زبان ديگر :
The role of covert curriculum on the religious and moral education of elementary children
پديدآورندگان :
پيرخضري هما saharpirkhezri4@gmail.com دانشگاه پيام نور روانسر , كوناني افسانه afsaneh99f@gmail.com دانشگاه پيام نور كوهدشت , پرمهر فاطمه fatemepormehr93@gmail.com دانشگاه آزاد پرديس كرمانشاه , لطفي فاطمه adrina.7300@gmail.com دانشگاه آزاد واحد سبزوار
كليدواژه :
برنامه درسي پنهان , جو اجتماعي , ساختار سازمان , تربيت ديني , تي تك نمونه اي.
عنوان كنفرانس :
پنجمين كنفرانس ملي نوآوري و تحقيق در روانشناسي، حقوق و مديريت فرهنگي
چكيده فارسي :
برنامه درسي پنهان را بايد يكي از سرمايه هاي مفهومي رشته برنامه درسي به شمار آورد. هدف اين تحقيق، بررسي نقش برنامه درسي پنهان بر امر تربيت ديني و اخلاقي كودكان مقطع ابتدايي است. براي اين هدف پرسشنامه تهيه و ميان معلمين شهرستان ثلاث توزيع شد. تحليل آن با آزمون تي تك نمونه اي در spss نشان داد برنامه درسي پنهان براي 3 شاخص جو اجتماعي مدرسه، ساختار سازمان، تقابل معلم و دانش آموز به احتمال 95% تاثير معناداري بر تربيت ديني و اخلاقي دانش آموزان دارد.
چكيده لاتين :
The covert curriculum is one of the assets of the curriculum planning. The purpose of this research is to examine the role of covert curriculum on children s religious and moral education. A questionnaire was prepared and distributed among the teachers. this analysis with a one-sample test is spss showed a covert curriculum or 3 indicators of the school s social atmosphere , organizational structure and teacher-student confrontation has a 95 probability of having a significant effect on the religious education of student.
