مطالعه تجربه زيسته ي والدين دانش‌آموزان موفق در كنكور سراسري دانشگاه‌ها

Studying the lived experience of parents of successful students in the national university entrance exam

به نظر مي‌رسد كه حضور و حمايت والدين در كنار دانش‌آموزان نقش پررنگ و جدي در موفقيت تحصيلي آنان دارد. در اين راستا هدف پژوهش حاضر مطالعه تجربه زيسته والدين دانش‌آموزان موفق در كنكور سراسري دانشگاه‌ها در سال 1400 شهر اهواز مي‌باشد. روش پژوهش كيفي و با رويكرد پديدارشناسي توصيفي است از ميان والدين دانش‌آموزان موفق در كنكور سراسري تعداد ۲۲ نفر (تعداد به اشباع رسيده) به شيوه نمونه‌گيري هدفمند انتخاب شدند و با شركت كنندگان مصاحبه عميق انجام گرديد. نتايج حاصل از آناليز داده‌هاي تحقيق به روش كلايزي نشان داد كه تجربه زيستة والدين دانش‌آموزان موفق در كنكور سراسري دانشگاه ها به ترتيب اولويت بر اساس بيشترين فراواني كدهاي به‌دست‌آمده عبارت‌اند از: هدفمندي (56 كد پاسخ) ، وضعيت رواني خانواده (55 كد پاسخ)، وضعيت اقتصادي خانواده (48 كد پاسخ)، وضعيت اجتماعي خانواده (46 كد پاسخ)، راهبرهاي آموزشي (39 كد پاسخ)، وضعيت شغلي (36 كد پاسخ)، محيط آموزشي (34 كد پاسخ). باتوجه‌ به نتايج به‌دست‌آمده از اين مطالعات مي توان دريافت كه موفقيت دانش‌آموزان در آزمون سراسري علاوه بر حمايت خانواده با عوامل متعدد دروني و بيروني نيز بستگي دارد.