شماره ركورد كنفرانس :
5476
عنوان مقاله :
نظريه‌پردازي در ساحت علوم­انساني از نگاه مقام معظم رهبري
عنوان به زبان ديگر :
Theorizing in the scope of Humanities from the Perspective of the Supreme Leader
پديدآورندگان :
معيني‌فر محدثه moeinifar@isr.ikiu.ac.ir دانشگاه بين‌المللي امام خميني (ره)، قزوين، ايران
تعداد صفحه :
28
كليدواژه :
نظريه‌پردازي , مقام معظم رهبري، داده‌بنياد، نظريه.
سال انتشار :
1402
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي نقد، مناظره و نظريه پردازي
زبان مدرك :
فارسي
چكيده فارسي :
نظريه‌پردازي به‌عنوان منشأ تحول در علوم در مقام نظر و درعين‌حال، به‌عنوان مرحله نخست تمدن‌سازي در مقام عمل، از ديدگاه مقام معظم رهبري داراي جايگاه ويژه‌اي است. در پژوهش حاضر به روش كيفي و با استفاده از روش داده‌بنياد به اين پرسش اساسي پاسخ داده مي­شود كه چگونه نظريه‌پردازي در جامعه علمي از ديدگاه مقام معظم رهبري محقق مي­شود؟ بر همين اساس، داده‌ها در پژوهش حاضر، با بررسي بيانات رهبر انقلاب به‌صورت تمام شماري در فاصله سال‌هاي 1365 تا 1401 در پايگاه اطلاع‌رساني دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آيت‌الله‌العظمي سيدعلي خامنه‌اي (مد‌ظله‌العالي) جمع­آوري شده است. در اين پژوهش، مقوله محوري نظريه­پردازي است كه در بستر مراجعه به منابع اسلامي (قرآن، حديث و نهج البلاغه) و متون اسلامي (نوشته‌هاي فقهي، نوشته‌هاي كلامي و نوشته‌هاي حِكمي) تحقق مي­يابد. مقوله­­هايي چون شجاعت علمي، علماي دين و نظريه‌پردازان، نشاط علمي، نگاه متجددانه و نوآورانه و اصول و شيوه استنباط نيز به‌عنوان مقوله زمينه­ها و تقليد، تنبلي‌ها و سوءسياست‌ها، ترجمه­گرايي، مونتاژ و التقاط نظريات و نظريه­پردازي‌هاي قلابي به‌عنوان مقوله­هاي مداخله­گر شناسايي شده­اند. راهبردها براي تحقق پيامد نظريه­پردازي؛ يعني راه شكوفائي و خلاقيت، تحول و ارتقاي علوم‌انساني، تربيت نيروهاي توانمند در اين عرصه، طراحي برنامه‌هاي بلندمدت، اداره كشور، برنامه‌ريزي، پيشرفت كشور و مهار هرج‌ومرج فرهنگي، راهبردهايي چون رسانه، تربيت آزادانديشي در مدارس و ترويج نظريه‌پردازي و توليد علم متشكل از مقوله­هاي «برگزاري كرسي­­هاي آزادانديشي، نظريه‌پردازي، پاسخ‌ به‌ سؤالات‌ و شبهات‌،‌ نقد و مناظره‌ در نظريه‌پردازي، فعاليت اساتيد و دانشجويان و طلاب، تبديل توليد نظريه و فكر به يك ارزش عمومي در حوزه و دانشگاه و تقدير از نظريه‏سازان» است.
چكيده لاتين :
Theorizing as the source of change in science in terms of opinion and at the same time, as the first stage of civilization in terms of practice, has a special place from the Supreme Leader s point of view. In this paper, the fundamental question is answered by using the qualitative method and the Grounded Theory. Based on this, the data in the present research has been collected through the review of the speeches of the leader of the revolution in the period between 1365 and 1401 in the information base of the Office of Preservation and Publication of the Works of Hazrat Ayatollah Ali Khamenei. According to the coding, the core category is theorizing which is realized in the context of referring to Islamic sources (Qur an, Hadith, and Nahj al-Balagheh) and Islamic texts (jurisprudence writings, theological writings, and wisdom writings) (Causal conditions). Categories include scientific courage, religious scholars and theoreticians, scientific vitality, modern and innovative views, principles and methods have been contexts and imitation, laziness and bad policies, translationism, montage, and eclecticism of ideas and theories, and Counterfeit transactions have been identified as the intervening conditions. Strategies to realize the Consequences of theorizing- That is, the way of prosperity and creativity, transformation and promotion of humanities, training capable forces in this field, designing long-term plans, running the country, planning, progressing the country, and curbing cultural chaos- are such as media, free-thinking training in schools and promoting theorizing and Science production consists of the categories of holding free thinking chairs, theorizing, answering questions and doubts, criticizing and debating in theorizing, the activity of professors and students, turning the production of theory and thought into a public value in the field and the university and appreciation of the theorists.
كشور :
ايران
لينک به اين مدرک :
بازگشت