نقش هوش مصنوعي در بهبود فرايند آموزش و يادگيري شيمي

مقاله مورد نظر به بررسي فرصت‌ها و چالش‌هاي استفاده از هوش مصنوعي (AI) در حوزه آموزش شيمي مي‌پردازد. روش پژوهش اين مقاله بر اساس تحليل منابع موجود و بررسي دو وجه هوش مصنوعي در آموزش شيمي، يعني فرصت‌ها و چالش‌ها، صورت گرفته است. از منابع معتبر و تحقيقات اخير در زمينه هوش مصنوعي و آموزش استفاده شده است تا به بررسي مزايا و معايب استفاده از اين فناوري در آموزش شيمي بپردازد. با اين حال، استفاده از هوش مصنوعي ممكن است محدوديت‌ها و معايبي را نيز به همراه داشته باشد، مانند نگراني‌هاي مربوط به حريم خصوصي و امنيت داده‌ها. اين مقاله به بررسي جنبه‌هاي مختلف استفاده از هوش مصنوعي (AI) در حوزه آموزش شيمي مي‌پردازد. مزايا و معايب هوش مصنوعي در اين زمينه با اتكاء به تحليل‌ها و داده‌هاي موجود در مطالعات اخير مورد بحث قرار مي‌گيرند. اين مقاله در پي آن است كه با ارائه يك ديدگاه متوازن، زمينه‌اي براي تصميم‌گيري‌هاي آگاهانه‌تر توسط متخصصان و سياست‌گذاران آموزشي در رشته شيمي فراهم آورد.