كليدواژه :
آموزش , شركت پالايش نفت اصفهان , دوره هاي فني – تخصصي , ارزشيابي ميزان اثر بخشي , دوره هاي فني تخصصي , روش الگوي سيپ , تدوين آموزش ضمن خدمت , برونداد , فرآيند , زمينه , درونداد
چكيده فارسي :
هدف این تحقیق، ارزشیابی میزان اثربخشی دوره های فنی- تخصصی شركت پالایش نفت اصفهان به روش الگوی CIPP به منظور تدوین آموزش ضمن خدمت بود. تحقیق حاضر را می توان از نظر هدف و ماهیت تحقیق در رده تحقیقات كاربردی به حساب آورد. و از نظر نحوه گردآوری داده هاف تحقیق حاضر جزء تحقیقات توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماری تحقیق را كلیه كاركنان شركت پالایش نفت اصفهان (1100 نفر) تشكیل داده اند كه از بین آنها با استفاده از فرمول نمونه گیری كوكران و به روش تصادفی ساده 188 نفر برای شركت در پژوهش حاضر انتخاب شدند. 200 پرسش نامه توزیع و 188 پرسش نامه بازگردانده شد و نرخ بازگشت 0/94 بود. ابزار پژوهش حاضر پرسش نامه محقق ساخته و روایی صوری و محتوایی آن توسط استاد راهنما و چندتن از اساتید مجرب و تعدادی آزمودنی ها و روایی پایایی آن به واسطه ضریب الفای كرونباخ (0/84) مورد تأیید واقع شد. داده های حاصل از پرسش نامه های پژوهش در دو سطح آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون t تك متغیره، آزمون فریدمن، و تحلیل واریانس چند راهه) مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج تحقیق در دوره های آموزش فنی- تخصصی نشان داده است كه همه شركت كنندگان در دوره های آموزشی محتواف مدرس، فرآیند تدریس، و برونداد دوره را بالاتر از متوسط و در سطح مطلوب و فضا و امكانات آموزشی دوره را متوسط و در سطح نسبتاً مطلوب و مدیریت و پشتیبانی را پایین تر از متوسط و نسبتاً نامطلوب دانسته اند.