پيش بيني ميزان بحران هويت دانش آموزان بر اساس سبك هاي فرزندپروري والدين

هر خانواده شیوه های خاصی را در تربیت فرزندان خویش بهكار می گیرد. نگرش ها، اعتقادات و رفتار های والدین كه در قالب الگوی خانوادگی یا سبك های فرزند پروری نمود پیدا می كند، عامل بسیار مهمی در تكوین شخصیت و تثبیت خصوصیات اخلاقی و هویت فرزندان محسوبمیشود. پژوهش حاضر با هدف بررسی چگونگی پیش بینی كنندگی بحران هویت به وسیله سبك های فرزندپروری انجام شده است. جامعه آماری پژوهش مورد نظر شامل كلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان فراشبند می شود كه در سال تحصیلی 91-1390 مشغول به تحصیل می باشند.نمونه مورد نظر 310 نفر( 165 دختر و 145 پسر) از دانش آموزان مقطع متوسطه می باشد كه به روش نمونه گیری چندمرحلهای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه هویت فردی احمدی و پرسشنامه شیوه های فرزندپروری بامریند می باشد. داده ها با استفاده از نرم افزارspssدر دو سطح توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. خرده مقیاس های سبك مقتدرانه و سبك مستبدانه از ابعاد مقیاس سبك های فرزندپروری، بحران هویت را در دانش آموزان پیش بینی كردند. همچنین، بین دوجنس از لحاظ بحران هویت تفاوت معناداری مشاهده نشد. نتایج نشان داد كه دانش آموزان دارای بحران هویت نسبت به دانش آموزان فاقد بحران هویت رابطه ضعیف تری با والدین خود دارند