اثربخشي روش نقشه مفهومي با لوحه هاي آموزشي در يادگيري معنادار درس شيمي

عنوان به زبان ديگر

پديدآورندگان

اميديان فرانك نويسنده , عنايت الهي فريناز نويسنده

تعداد صفحه

كليدواژه

نقشه مفهومي , يادگيري معنادار , راهبرد آموزشي , لوحه آموزشي

سال انتشار

1395

عنوان كنفرانس

نهمين كنفرانس آموزش شيمي ايران

زبان مدرك

فارسی

شماره مدرك كنفرانس

4276424

سال انتشار

1395

از صفحه

417

تا صفحه

427

سال انتشار

1395

لينک به اين مدرک