شماره ركورد كنفرانس :
943
عنوان مقاله :
اثربخشي شيوه درمان شناختي- رفتاري بر سوگيريهاي تفسير در دانش آموزان مضطرب اجتماعي دوره اول متوسطه شهر يزد
تعداد صفحه :
20
كليدواژه :
درمان شناختي- رفتاري گروهي , اضطراب اجتماعي , سوگيري تفسير , خود ارزيابي منفي , دانش آموزان مضطرب اجتماعي
سال انتشار :
1394
عنوان كنفرانس :
كنفرانس بين المللي علوم انساني ، روانشناسي و علوم اجتماعي
زبان مدرك :
فارسی
شماره مدرك كنفرانس :
4317657
سال انتشار :
1394
از صفحه :
1
تا صفحه :
20
سال انتشار :
1394
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=70393
