شماره ركورد كنفرانس
2525
عنوان مقاله
بررسي نقش برنامه درسي و روش هاي ياددهي- يادگيري معلم در تحول بنيادين آموزش و پرورش
پديدآورندگان
فرهادي زرين نويسنده
تعداد صفحه
7
كليدواژه
برنامه درسي , معلم , سند تحول بنيادين , آموزش و پرورش , روش هاي ياددهي- يادگيري , كتاب درسي
سال انتشار
1395
عنوان كنفرانس
همايش ملي تحول آفريني در آموزش و پرورش : با محوريت سند تحول بنيادين
زبان مدرك
فارسی
شماره مدرك كنفرانس
4347828
سال انتشار
1395
از صفحه
1
تا صفحه
7
سال انتشار
1395
لينک به اين مدرک