رابطه هوش سازماني مديران با رفتار شهروندي سازماني دبيران مقطع متوسطه دوم دخترانه شهرستان كرج

این تحقیق با هدف تعیین رابطه هوش سازمانی مدیران با رفتار شهروندی سازمانی دبیران متوسطه شهر كرج، سال تحصیلی ( ۱۳۹۵ - ۱۳۹۴) انجام شده است. روش تحقیق، توصیفی و از نوع همبستگی است و در زمره تحقیقات كاربردی می باشد. جامعه آماری مورد نظر در این تحقیق را، مدیران و دبیران مدارس دخترانه دولتی ( متوسطه دوم) شهر كرج تشكیل می دهد كه بر اساس آخرین آمار تعداد ۷۳ مدیر و ۱۳۸۳ دبیر می باشد كه با استفاده از فرمول كوكران ۳۰۱ دبیر و ۷۳ مدیر به عنوان نمونه آماری با روش نمونه گیری طبقه ای نسبتی انتخاب گردید. ابزارهای مورد استفاده در این تحقیق شامل دو پرسشنامه هوش سازمانی (آلبرخت، ۲۰۰۳) و رفتار شهروندی سازمانی ( پودسكوف و همكاران ، ۱۹۹۱) می باشد. روایی پرسشنامه ها توسط صاحبنظران تایید شد و میزان ضریب پایایی برای متغیر هوش سازمانی (0/097) و رفتار شهروندی سازمانی ( ۰٫۰۷۵) تعیین گردید برای تجزیه و تحلیل از روش های آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون) استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد كه بین هوش سازمانی مدیران و ابعاد آن (بینش استراتژیك، سرنوشت مشترك، میل به تغییر اتحاد و توافق، روحیه، كاربرد دانش و فشار عملكرد) و رفتار شهروندی سازمانی دبیران رابطه معنادار وجود دارد. و همچنین نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد كه ابعاد هوش سازمانی مدیران توانایی پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی دبیران را ندارند