بررسي كالبد مدارس ايراني از منظر معماري اسلامي وتوسعه پايدار

مدرسه مكان مقدسی است كه دران به فرضیه علم اموزي و فراگیري علمی پرداخته میشود به گو اهی تاریخ در گذشته این فرضیه در پاي ستون هاي شبستان مساجد انجام میشده كه در طی زمان با توجه به نیاز گسترده به فضاي اموزشی مدارس به وجود می ایند.این گستردگی نیاز به مدارس منجر به سرعت در ساخت ساز و یا حتی استفاده از پیش ساختگی گردید كه این امر منجر به فاصله گرفتن مدارس از هویت معماري اسلامی خود گشته و كالبد اسلامی خود را از دست داند.در پژوهش حاضر كه حاصل مطالعات كتابخانه اي و اسناد تصویري است هدف نگارندگان بررسی كالبد مدارس ایرانی از منظر توسعه پایدار و بررسی موردي فضا هاي مدارس گذشته میباشد كه در روند تهیه ان از روش كیفی بهره گیري شده است.