شماره ركورد كنفرانس :
2125
عنوان مقاله :
Effectiveness of teaching method based on Blended learning on achievement motivation and academic achievement of elementary school girls’ students
پديدآورندگان :
Aghajani Zari نويسنده , Khosravi Babadi Ali Akbar نويسنده
كليدواژه :
Blended Learning , achievement motivation , academic achievement , elementary school
عنوان كنفرانس :
دومين كنفرانس بين المللي پژوهش در مديريت ، اقتصاد ، علوم انساني
شماره مدرك كنفرانس :
4262450
