شماره ركورد كنفرانس :
2525
عنوان مقاله :
مقايسه تئوري ذهن و قضاوت اجتماعي در دانش آموزان داراي اختلالات يادگيري و دانش آموزان عادي
پديدآورندگان :
فرضي وانستانق فرامرز نويسنده , غفاري عذرا نويسنده
تعداد صفحه :
9
كليدواژه :
تئوري ذهن , قضاوت اجتماعي , اختلالات يادگيري
سال انتشار :
1395
عنوان كنفرانس :
همايش ملي تحول آفريني در آموزش و پرورش : با محوريت سند تحول بنيادين
زبان مدرك :
فارسی
شماره مدرك كنفرانس :
4347828
سال انتشار :
1395
از صفحه :
1
تا صفحه :
9
سال انتشار :
1395
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=97377
بازگشت