Author/Authors :
BAYHAN, Pınar Hacettepe Üniversitesi - Sağlık Bilimleri Fakültesi - Çocuk Gelişimi Bölümü , SARANLI, A. Gülşah Hacettepe Üniversitesi - Sağlık Bilimleri Fakültesi - Çocuk Gelişimi Bölümü
Title Of Article :
Vygotsky’nin Kuramına Dayanan Kendine Yönelik Konuşma Davranışının Okul Öncesi Dönemdeki Gelişimi ve Uygulamalarda Kullanımı
Abstract :
Bu makalenin amacı, Vygotsky’nin geliştirdiği Kültürel Tarihsel Teori’nin okul öncesi dönemde sıklıkla görülen önemli yansımalarından olan kendine yönelik konuşma (private speech) davranışı hakkında literatürdeki görüşleri ortaya koyarak, eğitimde ve günlük yaşamda kullanılabileceği alanları açıklığa kavuşturmaktır. Makalede öncelikle dil ve konuşma kavramları tanımlanmış ve bu kavramlar Vygotsky’nin bakış açısına göre açıklanmıştır. Sonrasında, kendine yönelik konuşma davranışı, çeşitleri ve oluşum süreci ile hizmet ettiği amaçlar tanıtılmış ve Piaget ile Vygotsky’nin kendine yönelik konuşma davranışı hakkındaki farklılıkları sunulmuştur. Son olarak kendine yönelik konuşmanın günlük yaşamdaki uygulamalarıyla ilgili örnekler verilerek okul öncesi dönemde bu tür konuşmayı teşvik etmek amacıyla öğretmen ve yetişkinlerin kullanabilecekleri yöntemler anlatılmıştır
NaturalLanguageKeyword :
Vygotsky , kendine yönelik konuşma , okul öncesi dönem
JournalTitle :
Gazi University Journal Of Gazi Educational Faculty
