موردكاوي تجربه گذار به دانشگاه كارآفرين: دانشگاه بسان يك زيست‌بوم كارآفريني خرد

Case study of Transition to Entrepreneurial University: University as a Micro Ecosystem of Microenterprise

امروزه، موسسات آموزش عالي نيازمند تلفيق كارآفريني در تمامي رشته‌ها، گرايش‌هاي تخصصي و دوره‌هاي آموزشي ارائه شده هستند تا از اين طريق بتوانند همسو با بازار كار پويا در قرن بيست و يكم حركت كنند. همگرايي نوآوري با ذهنيت و مجموعه مهارت‌هاي كارآفريني در آموزش عالي، به شكل‌گيري يك مفهوم جديد منجر شده است: دانشگاه كارآفرين كه بر رساندن نوآوري‌هاي علمي دانشگاهي به بازار متمركز است. در حال حاضر، زيست‌بوم‌هاي كارآفريني مبتني بر دانشگاه به عنوان يكي از پوياترين نيروهاي شكل‌دهنده عملكرد اقتصادي افراد، شركت‌ها، مناطق و كشورها به شمار مي‌روند. اين مقاله از روش‌شناسي اقدام پژوهي براي ساخت چارچوبي جهت تبيين تشريحي دانشگاه كارآفرين به عنوان يك زيست‌بوم خرد كارآفريني بهره گرفته است. به منظور تشريح يك مورد نمايا، ابتدا چالش‌ها و راهكارهاي پيش‌روي دانشگاه علوم كشاورزي و منابع طبيعي گرگان در جريان توسعه يك زيست‌بوم خرد كارآفريني مبتني بر دانشگاه بررسي شده است. بازانديشي صورت گرفته به عنوان يكي از مراحل كليدي اقدام پژوهشي به استخراج مجموعه‌اي از درس‌هاي آموخته نهادي زيست‌شده براي گذار به دانشگاه كارآفرين منجر شده است.

Higher education institutions are faced nowadays with the need to apply entrepreneurship to all disciplines, specializations tracks, and courses provided in order to keep up with the 21stcentury labour market dynamism. By pairing innovation with entrepreneurial mindset and skill sets in higher education, a new concept has emerged: The Entrepreneurial university which focuses on bringing academic innovations to the market. University –based entrepreneurial ecosystems have emerged as one of the most dynamic forces shaping the economic performance of individuals, companies, regions and countries. This paper employs action research methodology to construct a framework for illustrative explaining the entrepreneurial university as an entrepreneurial micro ecosystem. With the aim of illustrating a representative case, we first explore the challenges and solutions of the Gorgan University of Agricultural Sciences & Natural Resources when contributing to the development of an university-based entrepreneurial micro- ecosystem. The reflection has been conducted as one of the key steps in the action research to extract a series of institutional lessons learned based on lived experience for the transition to an entrepreneurial university.