نيازهاي آموزشي زوجين مراجعه كننده براي آزمايشات پيش از ازدواج به مراكز بهداشتي درماني ارشاد و فاضل شهر تهران در سال 1393

Couples’ Educational Needs Referred to Ershad and Fazel Health Centers of Tehran for Pre-marriage Tests in 2014

زمينه و هدف: آموزش هاي قبل ازدواج پايه و اساس پيشرفت رابطه زوجين در مهارت هاي ارتباطي، جنسي، بهداشت و باروري مي باشد. لذا اين مطالعه با هدف تعيين نيازهاي آموزشي زوجين مراجعه كننده براي آزمايشات پيش از ازدواج به مراكز بهداشتي درماني ارشاد و فاضل شهر تهران در سال 1393 انجام شد. روش و مواد: اين مطالعه به صورت مقطعي با مشاركت زوجين مراجعه كننده به مراكز بهداشتي درماني انجام شد. تعداد نمونه 1672 نفر و نمونه گيري به روش نمونه در دسترس بود. اطلاعات دموگرافيك از طريق مصاحبه با استفاده از پرسشنامه جمع آوري شد. سپس زوجين به پرسشنامه نيازهاي آموزشي به صورت خودايفا پاسخ دادند. داده ها پس از جمع آوري وارد نرم افزار آماري 21-SPSS شد و با استفاده از آزمون Chi- Square مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: تعداد 883 نفر از زنان و 789 نفر از مردان به همه گزينه هاي پرسشنامه جواب دادند. ميانگين (انحراف معيار) سن زنان و مردان به ترتيب برابر 27/1 (4/5) و 30/2 (5/3) سال بود. از زنان مورد مطالعه 483 (54/7%) نفر و از مردان مورد مطالعه 369 (41/8% ) نفر داراي تحصيلات ليسانس بودند. 97/5 ٪ مردان و 57/1% زنان شاغل بودند. قوميت 72% شركت كنندگان در مطالعه فارس بود. بيشترين نيازهاي آموزشي زنان و مردان قبل از ازدواج به ترتيب بهداشت روابط زناشويي، اهميت آزمايشات قبل از ازدواج، روش هاي پيشگيري از بارداري ناخواسته، نحوه ارتباط صحيح زناشويي و مراقبت هاي دوران بارداري بود. 313 (46/6% ) از زنان و 238 (42/8 ٪) از مردان كلاس آموزشي قبل از ازدواج را به ميزان خيلي زياد مفيد گزارش كردند. نيازهاي آموزشي زوجين با توجه تحصيلات، قوميت و منطقه سكونت تفاوتي با يكديگر نداشت. نتيجه گيري: مطالعه حاضر نشان دهنده احساس نياز زوجين به آموزش در همه زمينه هاي مورد بررسي و لزوم توجه به اين نيازها جهت پربار كردن كلاس هاي قبل از ازدواج است.

Background and Objective: Premarital education is the foundation for the development of couples’ communications, sexual relationships, health and fertility. Therefore, this study was done with the purpose of determining couples’ educational needs referred to Ershad and Fazel health centers of Tehran for pre-marriage tests. Materials and Methods: A Cross Sectional study was conducted among couples who referred to health centers. The sample size was 1672 and the sampling method was convenience. Demographic data was collected through interview with women based on questionnaires. Then the couples responded to the self-administered educational needs questionnaire. The collected data were entered into SPSS-21 statistical software and analyzed using Chi-Square test. Results: 883 women and 789 men completed the educational needs questionnaire. The mean (SD) age of women and men were 27.1 (4.5) and 30.2 (5.3) years respectively. Of all female participants 483 (54.7%) and 369 (41.8%) of male participants had a bachelor's degree. 97.5% of men and 57.1% of women were employed. The ethnicity of about 72% of participants was Far. Most of the pre-marriage educational needs of men and women were marital health, importance of pre-marriage tests, unintended pregnancy prevention methods, correct marital relationship and prenatal care. 313 (64.6%) women and 238 (42.8%) men reported the pre-marriage educational class to be very helpful. The educational needs of couples were not different based on education, ethnicity and place of residence. Conclusion: Results of the currents study shows the need for pre-marriage education in all evaluated aspects and the importance of paying attention to it for prospering the pre-marital classes.