ارزيابي هوش هيجاني با استفاده از تحليل پوششي داده‌ها(نمونه موردي: دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد يادگار امام (ره) )

براي سال‌هاي متمادي تصور بر اين بود كه ضريب هوشي نماينده ميزان موفقيت افراد است. در دهه اخير تحقيقات در يافتند كه علاوه بر ضريب هوشي، عاملي به نام هوش هيجاني نيز جز شاخص‌هاي ارزيابي موفقيت يك فرد مي‌تواند قلمداد شود. در ابتداي پيدايش شاخص هوش هيجاني، روانشناسان بيشتر برروي جنبه‌هاي شناختي همانند حافظه و حل مسئله تأكيد مي‌كردند. اما خيلي زود دريافتند كه جنبه‌هاي غيرشناختي مانند عوامل عاطفي و اجتماعي نيز داراي اهميت زيادي هستند. براي بررسي اهميت اين شاخص در ارزيابي‌ها  يك نمونه تصادفي 81 تايي از دانشجويان رشته‌هاي الكترونيك و مكانيك  دانشگاه آزاد اسلامي واحد يادگار امام (ره) انتخاب شد. ابزار گردآوري، پرسشنامه هوش هيجاني برگرفته شده از كتاب تراويس برادبري مي‌باشد. بعد از جمع‌آوري داده‌ها، با استفاده از مدل‌هاي تحليل پوششي داده‌ها،  عملكرد هوش هيجاني دانشجويان مورد ارزيابي قرار گرفت. سپس براي تميز دادن دانشجوياني كه عملكرد آنها خوب تشخيص داده شده بود از مدل‌هاي ابركارايي استفاده شد. نتايج نشان دهنده آن است كه دانشجويان الكترونيك عموماً رتبه بالاتري را به خود اختصاص مي‌دهند. همچنين بررسي تأثير ضريب چهار فاكتور انتخابي(خودمديريتي، خودآگاهي، آگاهي‌اجتماعي، مديريت‌رابطه) در اين مطالعه،  نشان مي‌دهد كه مديريت رابطه بيشترين تأثير و خود مديريتي كمترين تأثير را در ارزيابي هوش هيجاني اين تعداد از دانشجويان به خود تخصيص داده است.