تأثير تمرينات منتخب اسپارك بر تعادل و هماهنگي كودكان مبتلا به طيف اوتيسم: يك مطالعۀ نيمه‌ تجربي

The Effects of Selected Spark Exercises on Balance and Coordination in Autistic Children: A Quasi-Experimental Study

هدف از اين تحقيق، بررسي تاثير تمرينات منتخب اسپارك بر تعادل و هماهنگي كودكان مبتلا به طيف اوتيسم است. تحقيق حاضر يك مطالعه نيمه تجربي است. بدين منظور 12 كودك اوتيسم با ميانگين سني 12-5 سال در اين مطالعه شركت كردند و به مدت سه ماه تحت مداخله براساس تمرينات منتخب اسپارك قرار گرفتند. شركت كنندگان در 3 مرحله پايه، پيش آزمون و پس آزمون از نظر مهارت هاي حركتي براساس تست برونينسكي-ازرتسكي ارزيابي شدند. به منظور آناليز اندازه گيري هاي مكرر داده هاي ناپارامتريك، از آزمون فريدمن استفاده شد. نتايج نشان داد كه تمرينات منتخب اسپارك به طور معنا داري موجب بهبود مهارت تعادل پويا (001/0 (P<و هماهنگي دوطرفه (001/0 (P< شده است. به طور كلي مي توان گفت كه اين تمرينات منتخب اسپارك بر بهبود محدوديت هاي حركتي شديد كودكان مبتلا به اوتيسم تاثير مثبتي دارد.

The aim of this study was to investigate the effect of selected spark exercises on balance and coordination in autistic children. This study was semi-experimental. 12 autistic children (mean age 5-12 years) participated in this study. The subjects performed the intervention for 3 months based on selected spark exercises. The participants were evaluated in 3 stages (baseline, pretest and posttest) by Bruininks-Oseretsky test in terms of motor skills. Friedman test was used to analyze repeated measures of nonparametric data. The results showed that selected spark exercises significantly improved dynamic balance (P<0.001) and bilateral coordination (P<0.001). It can be generally stated that these selected spark exercises have a positive effect on the improvement of motor deficiencies in autistic children.