عنوان مقاله :
ارايه مدلي جهت تبيين تاثير رهبري معنوي و تاب آوري بر تعالي سازماني بر اساس ديدگاه اعضاي هيأت علمي دانشگاه هاي آزاد اسلامي خراسان رضوي
پديد آورندگان :
كفاش، مهدي دانشگاه آزاد اسلامي واحد ساري - گروه علوم تربيتي , ضامني، فرشيده دانشگاه آزاد اسلامي واحد ساري - گروه علوم تربيتي
كليدواژه :
تاب آوري , تعالي سازماني , رهبري معنوي
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف ارايه مدلي جهت تبيين تأثير رهبري معنوي و تابآوري بر تعالي سازماني بر اساس ديدگاه اعضاي هيات علمي دانشگاه آزاد اسلامي خراسان رضوي صورت گرفته است. براي انجام تحقيق از روش تحقيق توصيفي از نوع زمينهيابي استفاده گرديد. جامعه آماري تمام اعضاي هيأت علمي دانشگاههاي آزاد اسلامي خراسان رضوي به تعداد 1200 نفر ميباشد كه با استفاده از جدول مورگان تعداد 291 نفر به عنوان نمونه تحقيق به صورت تصادفي طبقهاي انتخاب شدند. اطلاعات مورد نياز از طريق سه پرسشنامه استاندارد شامل پرسشنامه رهبري معنوي فراي و همكاران (2005)، پرسشنامه تابآوري كورنر و ديويدسون (2003) و پرسشنامه تعالي سازماني مولر (2000) گردآوري شد. روايي پرسشنامهها به صورت روايي محتوا مورد تأييد قرار گرفت ؛ پايايي ابزارها در پرسشنامه رهبري معنوي (94/.)، تابآوري (87/.) و تعالي سازمان (83/.) با روش آلفاي كرونباخ محاسبه شد و براي تجزيه و تحليل دادهها از آمار توصيفي و آمار استنباطي (آزمونT و آزمون فريدمن) استفاده گرديد. با بررسي و تحليل نتايج حاصل از تحقيق مشخص گرديد كه تاب آوري و رهبري معنوي بر تعالي سازمان تاثير دارند در خصوص اولويتبندي ابعاد متغيرها، در مورد رهبري معنوي بعد ايمان داراي بالاترين رتبه و پس از آن به ترتيب ابعاد چشم انداز، معناداري، بازخور عملكرد، عضويت و عشق به نوع دوستي قرار دارند. در مورد تابآوري بعد پذيرش مثبت تغيير و روابط ايمن داراي بالاترين رتبه و پس از آن به ترتيب ابعاد تصور از شايستگي فردي، كنترل، اعتماد به غرايز فردي و تأثيرات معنوي قرار دارند و در مورد تعالي سازمان نيز بعد رهبري داراي بالاترين رتبه و پس از آن به ترتيب ابعاد نتايج مشتريان، نتايج جامعه، خط مشي و استراتژي، نتايج كليدي عملكرد، فرآيندها، كاركنان، نتايج كاركنان و شركاي تجاري قرار دارند. در مورد تاثير ابعاد رهبري معنوي و ابعاد تاب آوري بر تعالي سازمان مشخص گرديد كه به لحاظ آماري رهبري معنوي و تاب آوري بر تعالي سازماني تاثير مثبت و مستقيم دارد لذا بر اساس موارد ذكر شده ميتوان نتيجه گرفت كه هرچه ابعاد رهبري معنوي و ابعاد تاب آوري درسازماني بالاتر باشد تعالي سازمان افزايش خواهد بود.
عنوان نشريه :
پژوهش در نظام هاي آموزشي
عنوان نشريه :
پژوهش در نظام هاي آموزشي