توسعه آموزش هاي دريايي از طريق مهندسي فرهنگ سازماني

اين مقاله به دنبال آن است كه نقش وجوه وابسته به فرهنگ سازماني از جمله مهندسي فرهنگ و به تبع آن مهندسي فرهنگ سازماني، كه از پيچيدگي و تنوع و تازگي نسبي برخوردارند را در آموزش و نقش حمايتي كه مديران در ارتقاي سطح آن به عهده دارند، مورد پژوهش قرار دهد. در راستاي انجام امر فوق، 129 نفر از كاركنان دانشگاه علوم دريايي امام خميني(ره) نوشهر به عنوان نمونه آماري انتخاب و پرسشنامه هاي تحقيق در اختيار آنان قرار گرفت. روايي و پايايي پرسشنامه ها به ترتيب با روش تحليل عاملي تاييدي و ضريب آلفاي كرونباخ (0.851) مورد اعتبار سنجي قرار گرفتند. تجزيه و تحليل داده ها از طريق آزمون معادلات ساختاري (تحليل مسير) و با استفاده از نرم افزار LISREL صورت پذيرفت. يافته هاي تحقيق مشخص نمود كه مهندسي فرهنگ سازماني و سطوح سه گانه آن و همچنين تمامي مولفه هاي مهندسي فرهنگ سازماني، در توسعه آموزش هاي دريايي، داراي تاثير مثبت و معنادار مي باشند با توجه به يافته ها توصيه ميگردد فرماندهان و مديران دانشگاه به منظور توسعه هر چه بيشتر آموزش هاي دريايي راهكارها و تدابيري عاجل در راستاي ارتقاي سطح مسئوليت و افزايش سطح اعتماد به كاركنان در پذيرش مسئوليت هاي مهمتر بينديشند