عنوان مقاله :
ارائه چارچوبي مفهومي براي تعريف عملياتي از محتوا
عنوان به زبان ديگر :
A Conceptual Framework for Operational Definition of Content
پديد آورندگان :
خدمتگزار، حميدرضا پژوهشگاه علوم و فناوري اطلاعات ايران , حنفي زاده، پيام دانشگاه علامه طباطبائي - دانشكده مديريت و حسابداري - گروه مديريت صنعتي , عليپور حافظي، مهدي دانشگاه علامه طباطبائي - دانشكدة روان شناسي و علوم تربيتي - گروه علم اطلاعات و دانش شناسي
كليدواژه :
فرايند ذهني , آفرينش , محتوا , مجرا , دريافت كننده
چكيده فارسي :
محتوا يكي از واژگاني است كه همواره مورد توجه محققان و متخصصان در رشته هاي مختلف مورد استفاده قرار گرفته است. با اين حال، پژوهشگران از ديدگاه و بافت خاص خود به اين مفهوم و تعريف آن توجه كرده اند كه در موارد بسيار داراي اختلاف و تفاوت هاي فراواني است. پرسش اصلي كه در اين پژوهش مورد توجه قرار گرفته، آن است كه مفهوم محتوا واقعاً به چه معناست. براي پاسخ به اين پرسش، پس از شناسايي تعاريف گوناگون اين واژه در بافت هاي رشته هاي مختلف و بر اساس روش ارزيابي تطبيقي، اقدام به مقايسه اين تعاريف شده است. در ادامه، با استناد بر تحليل اين نتايج، چارچوبي مفهومي با نام ( 3C ) براي نمايش فرايند خلق محتوا ارائه شده است. بر اساس اين چارچوب، محتوا، يك آفرينش ذهني حاصل از فرايند ذهني شكل گرفته در ذهن خالق محتواست كه به بيان ها و قالب هاي مختلف در آمده و با قرار گرفتن در محمل هايي از نوع محصول، سرويس يا دستورالعمل از طريق مجراي ( Conduit ) متناسب با آن به دريافت كننده ( ) مناسب مي رسد. اين چارچوب نشان مي دهد كه مفهوم محتوا حاصل يك فرايند چندگانه است و عدم كاركرد هر يك از اجزا، آن را بي معنا مي كند. سپس، به منظور اعتباريابي چارچوب ارائه شده، اين چارچوب در 5 بافت متفاوت تحليل و تفسير شده است و در انتها نيز سؤالاتي كه نياز است پژوهشگران به منظور توسعه اين چارچوب به آن ها پاسخ دهند، به عنوان پيشنهادهايي براي پژوهش هاي آينده مطرح شده است.
چكيده لاتين :
Content is a term that has been highly regarded by researchers
and practitioners of different fields to the extent that it has been referred
to as the King. However, different researchers have approached the
definition of content from a specific point of view so that such differences
in conceptions and definitions sometimes lead to controversies. Therefore,
the main question taken into consideration in this study is: What is really
content? In order to answer this question, in this study after identifying the
different definitions of this term in different contexts, based on comparative
evaluation method, these definitions are compared. After that, based on
analysis of these results, a conceptual framework called (3C) is proposed
for describing the process of content creation and integrating content
definitions. This framework, through a simple but efficient representation,
intends to offer an operational definition of content which can be used in
all fields of research and practice. According to this framework, content
is a subjective creation in the mind of work creator which has different
expressions and manifestations. It is transferred through appropriate
conduits to the respective conduitee by being placed in containers
of different kinds like product, service, or procedure. The framework
indicates that the concept of content is the outcome of multiple processes
malfunctioning one of which renders it meaningless. Then, in order to
validate the proposed framework, it has been interpreted in five different
contexts. The result of this analysis shows that the proposed framework is
valid. In the end, as suggestions for the future, questions have been raised
that researchers can respond to them in order to develop this framework.
عنوان نشريه :
پژوهش نامه پردازش و مديريت اطلاعات
عنوان نشريه :
پژوهش نامه پردازش و مديريت اطلاعات