طراحي نظام جامع آموزش اثربخش كاركنان مبتني بر استاندارد آموزشي ايزو 10015

The presentation of a comprehensive system of effective training for the standard ISO10015

هدف اصلي پژوهش حاضر طراحي نظام جامع آموزش اثربخش كاركنان سازمان زندان ها و اقدامات تاميني و تربيتي كشور است. روش پژوهش از نظر هدف از نوع كاربردي و از نظر نحوه گردآوري داده و اطلاعات ، از نوع آميخته اكتشافي بوده است. جامعه آماري پژوهش شامل كاركنان سازمان زندان هاي كشور بوده كه تعداد آنها برابر با 15700 نفر به عنوان حجم جامعه بود كه بر اساس نمونه گيري تصادفي طبقه اي و فرمول نمونه گيري كوكران تعداد آن ها 372 نفر تعيين شدند. به منظور گردآوري داده ها از پرسشنامه محقق ساخته شده بر مبناي طيف ليكرتبه عنوان ابزار جمع آوري داده هاي كمي و مصاحبه نيمه ساخت مند به عنوان ابزارجمع آوري داده هاي كيفي استفاده شده است .روايي صوري پرسشنامه پژوهش با مطالعه فردي و با نظر استاد راهنما و مشاور و روايي محتوايي پرسشنامه با استفاده از نسبت روايي محتوا(CVI) و شاخص روايي محتوا(CVR) مورد بررسي و تصحيح قرار گرفت.پايايي پرسشنامه با استفاده از آلفاي كرونباخ بررسي گرديد. اين مقدار براي پرسشنامه 82/. تعيين گرديد در پردازش و تحليل داده ها گرد آوري شده از آزمون t وابسته به كمك نرم افزار SPSS و مدل سازي معادلات ساختاري با استفاده از نرم افزار ليزرل استفاده شد ..با اجراي روش هاي مذكور،پس از تجزيه وتحليل داده ها در نهايت 5 مولفه براي اثربخشي نظام جامع آموزش كاركنان در سازمان زندان هاي كشور استخراج گرديد و مدل اثربخشي ارائه شد. مولفه هاي اثربخشي با توجه به اولويت ضريب مسير عبارتند از: درونداد 20/6، برونداد32/6 ، فرايند 14/6،ارزشيابي 38/6،پيامد وبازخورد 39/6، با توجه به آماره به دست آمده از نتيجه آزمون tوابسته، اختلاف همه ميانگين ها با احتمال 001/ معني دار است .و در نهايت الگو اثربخشي نهايي و ساز و كارهاي اجرايي الگو ، ارائه و مولفه كليدي اثربخشي كه مشتمل بر نظام جامع آموزش كاركنان بوده، معرفي گرديده است.

The main purpose of this pape is the presentatio of a comprehensive systcm (model) of effective training for the state prisons staff the from of this paper is an applied stady objectivehy and the collectin of data is mixed discover Statistical population was the state prisons staff and the statisttcd samples were 400 staff mcmbers, The data collection tool in this stady is a questionnaire with reliabitity component of the educational process have examined. The cronbach,s alpha coefficient formula was used to determine the reliability of the questionnaire(a=.,82).content and face validity of the questionnaires were also assessed by reliabie scientific textabooks and viewpoints of experts and professors (by use of cvl and cvr formula). Finally,data analysis was don use of partial least squares (Lezrerl) software. Findings: after data analysis 5 components determined for assessmen of a comprehensive systcm (model) of effective training for the state prisons staff . Effectiveness components, in order of importance are.input6/20,out put 6/32,porss6/14,evalusan 6/38,Finally an assessment model for comprehensive system of effective training are about the goals , the componcrt and the model administrat mechanism hs offered.