معماري فرآيند هدايت و بكارگماري استعدادهاي علمي در ايران

The Architecture of Guidance and Assignment Processes of the Scientific Talents in Iran

امروزه داشتن جامعه‌اي توسعه‌يافته و داراي رشد و پيشرفت در ابعاد مختلف، جز با هدايت و به‌كارگماري نخبگان در سطوح مختلف كشور حاصل نخواهد شد. بر اين‌ اساس، پژوهش حاضر با هدف ارائه الگويي مطلوب از فرايندهاي هدايت و به‌كارگماري استعدادهاي برتر علمي مبتني‌بر مطالعه‌اي توصيفي ـ اكتشافي و با رويكردي توسعه‌اي-كاربردي، انجام شده است. جامعه آماري پژوهش شامل نخبگان علمي كشور و همچنين مديران ارشد بنياد ملي نخبگان مي‌باشند. نمونه آماري به‌روش هدفمند قضاوتي به تعداد 25 نفر انتخاب شده‌اند. ابزار گردآوري داده‌ها شامل مطالعات كتابخانه‌اي و مصاحبه نيمه‌ساختاريافته با خبرگان بوده است. تجزيه‌ و تحليل داده‌ها با رويكرد كيفي و مبتني‌ بر الگوريتم تركيبي روش‌شناسي سيستم‌هاي نرم و نگاشت‌شناختي انجام شده است. يافته‌هاي اين پژوهش منتج به ارائه الگويي براي هدايت و به‌كارگماري استعدادهاي برتر علمي در كشور شده است كه شامل دو رويكرد هدايت ساختارگرانه و تسهيل‌گرانه نخبگان است. همچنين نتايج نشان داد كه در شرايط فعلي براي هدايت نخبگان در كشور، نياز به اجراي توأمان هر دو رويكرد ساختارگرانه و تسهيل‌گرانه مي‌باشد.

Today, it is not possible to achieve a progressive and developed society in various aspects without the guidance and assignment of elites at various levels. Accordingly, the present study aimed at providing an appropriate model for the guidance and assignment process of highest scientific talents, through a descriptive-exploratory study following a developmental applied approach. The statistical population of the research includes the scientific elites as well as the senior managers of ‘Iran’s National Elite Foundation (INEF)’. 25 people were selected as the statistical sample through a judgmental purposive method. Data collection tools contained library studies and semi-structured interviews with the experts. The data were analyzed through a qualitative method based on the hybrid algorithm of the soft system methodology and cognitive mapping. The research ended in a model for the talent assignment process including two approaches of structural and facilitating guidance for the elites. The results indicated that both of structural and facilitating approaches are necessary for the guidance of the elites in the country.