نقش پيش بيني كننده مولفه هاي بهوشياري و خودمهارگري مادران در تنظيم هيجانات كودكان

self-control. Mindfulness. Emotion- regulation

ارتباط هيجان و سلامتي جايگاهي اساسي در حوزه­ روانشناسي سلامت دارد. اين فرضيه كه تجربه هيجان و ابراز آن مي ­تواند نقشي اساسي در وضعيت سلامتي فرد ايفا كند، با ورود پارادايم روان تني در سلامت و بيماري، محبوبيت زيادي در روانشناسي علمي پيدا كرد. هدف از پژوهش حاضر پيش­ بيني تنظيم هيجانات كودك بر اساس مولفه ­هاي خودمهارگري و بهوشياري مادران آنهاست. جامعه آماري پژوهش حاضر شامل كليه مادران داراي فرزند 9 تا 12 ساله شهر پارسيان بود. از بين جامعه آماري 126 والد و كودك به روش نمونه ­گيري در دسترس انتخاب شدند. براي گردآوري داده­ ها از پرسشنامه ­هاي چك ليست تنظيم هيجاني (فرم كودك و نوجوان) (ERCQ) خودمهارگري (SC) و بهوشياري (MMS) استفاده شد. تجزيه و تحليل داده ­ها به ­وسيله همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون انجام شد. نتايج نشان داد كه بين خودمهارگري با بي ­ثباتي هيجان و عدم تناسب موقعيت ابراز هيجان رابطه معكوس و معنادار، و بين مولفه خودمهارگري با انعطاف پذيري هيجاني رابطه مستقيم و معني ­دار وجود دارد ((p<./.1.. همچنين بين ميزان بهوشياري مادران با خودآگاهي در تنظيم هيجانات و تناسب موقعيت ابراز هيجان در كودكان رابطه مستقيم و معناداري وجود داشت. علاوه بر اين، نتايج رگرسيون نشان داد كه متغير خودمهارگري توانست، واريانس بي ­ثباتي هيجاني، عدم تناسب موقعيت ابراز هيجانات و انعطاف ­پذيري هيجاني را تبيين كند. متغير بهوشياري نيز توانست واريانس خودآگاهي در ابراز هيجانات را تبيين نمايد. با توجه به يافته ­هاي پژوهش مي ­توان با آموزش خودكنترلي و به هوشياري به مادران در جهت تنظيم هيجانات و سلامت روان كودكان گام موثري برداشت.

The relationship of emotion and health is a fundamental role in the health psychology. The purpose of this study was to examine the predictive role of self-control and mindfulness of mothers in the regulation of emotions in children. The statistical population of the present study included all mothers of 9-12 year old children in Parsian city. A statistical population of 126parents and children was selected through available sampling method. Self-control (SC), mindfulness meager assessment (MMS) and Emotion- regulation checklist questionnaire (ERCQ) were used for gathering data. Pearson correlation and multivariate regression were used for analyzing the data. The results showed that there is a direct and significant relationship between self-management with emotional instability and the lack of fit of emotion-expressing position, as well as self-control with emotional flexibility. There is a direct and significant relationship between self-consciousness in adjusting emotions and the appropriateness of expressing excitement. In addition, regression results showed that the self-management variable in the same step could excite instability at 10% of variance, the lack of fit of the emotion expressing position of 10% of variance and emotional flexibility of 0.06% of variance Explaining Additionally, in the first step, he was able to explain consciousness in expressing emotions by 0.35% of variance. According to the fending this study, can suggested, training and intervention on improving self-control and mindfulness as an effective ways for increasing the emotion regulations child