ارتباط دانش سازماني با توانمندسازي افسران صف دانشگاه علوم انتظامي

the relationship between organizational knowledge and drill instryctors, empowerment at police university

زمينه وهدف: دانش سازماني حاصل مهارت ها ، آگاهي ها و روش هاي كاري كاركنان است . عملكرد كاركنان مبتني بر دانش آنان است و اين دانش بر پايه دانش ويژه قبلي سازمان كه انحصاري و نادر است ايجاد مي شود. اين پژوهش، با هدف شناسايي وبررسي ارتباط دانش سازماني با توانمندسازي افسران صف دانشگاه علوم انتظامي جمهوري اسلامي ايران انجام شده است. روش: روش تحقيق حاضر از نظر اهداف، كاربردي و از نظر داده، كمي است، و با روش توصيفي، پيمايشي اجرا شده است. جامعه آماري پژوهش حاضر را كليه فرماندهان صف دانشگاه علوم انتظامي تشكيل مي دهد كه بر اساس روش نمونه گيري تصادفي ساده و فرمول تعيين حجم نمونه، تعداد 90 نفر از آنان انتخاب شد هاند. ابزارگرد آوري داده هاي اين پژوهش، پرسشنامه 45 سؤالي محقق ساخته است كه روايي صوري و پايايي آن (آلفاي كرونباخ 82 ) تأييد شده است. جهت تحليل توصيفي داده ها ي حاضر از شاخص هاي پراكندگي مركزي و براي تحليل استنباطي از آزمون رگرسيون استفاده شده است. نتيجه گيري: نتايج تحقيق بيانگر آن است كه بين دانش سازماني و توانمندسازي افسران صف دانشگاه علوم انتظامي رابطه مثبت ومعنا داري وجود دارد، به طوري كه: دانش سازماني منجر به احساس شايستگي ، احساس مؤثربودن، احساس استقلال، احساس معني داربودن و احساس اعتماد شغلي افسران مي شود. بنابراين مي توان با تمركز و توجه جدي به مولفه هاي دانش سازماني وتوسعه آن در محيط كاري افسران صف دانشگاه علوم انتظامي، ميزان توانمندي افسران را توسعه وبهبود بخشيد.