بررسي كيفيِ رويكرد كتابداران كتابخانه‌هاي عمومي كرمان نسبت به استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي به‌‌منظور اشتراك دانش

هدف: هدف پژوهش، بررسي چگونگي به‌كارگيري شبكه‌هاي اجتماعي براي اشتراك دانش توسط كتابداران كتابخانه‌هاي عمومي شهر كرمان است. روش‌شناسي: در اين پژوهش از رويكرد كيفي و روش نظريۀ زمينه‌اي استفاده ‌شده است. جامعه پژوهش تمام كتابدارن كتابخانه‌هاي عموميِ شهر كرمان است و شركت‌كنندگان در پژوهش به روش نمونه‌گيري گلوله‌برفي انتخاب شده‌اند. در نهايت، پژوهشگران پس از مصاحبه با 18 كتابدار كتابخانه‌هاي عمومي شهر كرمان به اشباع نظري دست يافتند. ابزار گردآوري اطلاعات در اين پژوهش مصاحبۀ نيمه‌ساختاريافته است. براي تعيين روايي و پايايي پژوهش، از روش ارزيابي لينكولن و گوبا  استفاده شد كه معادل روايي و پايايي در تحقيقات كمّي است. تجزيه‌وتحليل داده‌هاي پژوهش بر اساس روش رمزگذاري نظري، طي سه مرحله انجام شد: رمزگذاري باز، رمزگذاري محوري و رمزگذاري انتخابي. يافته‌ها: تفكيك و بررسي متون مصاحبه‌ها و رمزگذاري باز آنها با جزءبه‌جزء كردن اطلاعات، در مجموع به 69 گزاره مفهومي منجر شد. در مرحله دوم (رمزگذاري محوري) داده‌هاي خردشده به مقوله‌هايي كه بيشترين ارتباط را با مسئلۀ پژوهش داشتند منتهي و 29 گزارۀ مفهومي شناسايي گرديد. سپس در مرحلۀ سوم يعني رمزگذاري انتخابي، 4 مقولۀ اصلي به‌دست آمد. نتيجه‌گيري: نتايج اين پژوهش نشان داد درحال‌حاضر كتابداران كتابخانه‌هاي عمومي شهر كرمان، شبكه‌هاي اجتماعي را براي فعاليت‌هاي فردي ـ شخصي، فعاليت‌هاي حرفه‌اي، ارتباطات دانشي، اشتراك مسائل ديني و مذهبي مورد استفاده قرار مي‌دهند، اما اشتراك دانش و توزيع مسائل علمي، سهم بسزايي در اين امر دارند. طبق نتايج حاصل، همچنين مي‌توان گفت، اين كتابداران ديدگاه مثبتي نسبت به كاربرد شبكه‌هاي اجتماعي دارند اما جوامع عملي با هدف ارتباط‌هاي سازماني و حرفه‌اي كتابداران از طريق اشتراك دامنۀ خاص از دانش، در حال حاضر به‌صورت عملي در كتابخانه‌هاي عموميِ شهر كرمان وجود ندارند.