بررسي ميزان انگيزش كاركنان كتابخانه هاي دانشگاه هاي دولتي شهر اصفهان بر اساس تئوري نيازهاي سه گانه مك كللند

هدف:پژوهش حاضر با هدف تعيين ميزان انگيزش كاركنان كتابخانه هاي دانشگاه‌هاي دولتي شهر اصفهان بر اساس تئوري نيازهاي سه‌گانه  مك‌كللند انجام شد. روش بررسي:در اين پژوهش، از روش تحقيق توصيفي از نوع پيمايشي استفاده شده است. براي نيل به اهداف تحقيق ازيك پرسشنامه محقق ساخته جهت تعيين ميزان انگيزش كاركنان كتابخانه‌هاي دانشگاه دولتي شهر اصفهان استفاده گرديد. جامعه آماري، كاركنان كتابخانه‌هاي دانشگاه‌هاي دولتي شهر اصفهان (مديران، مسئولان و كتابداران) شامل دانشگاه‌هاي اصفهان، علوم پزشكي اصفهان، و صنعتي اصفهان در سال تحصيلي 92-1391 بوده كه تعداد آنها 164 نفر است.  براي تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار آماري SPSS 18 در سطح آمار توصيفي از ميانگين و انحراف معيار، و در سطح آمار استنباطي از t تك متغيره، و آزمون t2 هتلينگ استفاده شد. يافته‌ها:با توجه به نتايج آزمون t تك متغيره (Sig 0.5) پاسخگويان معتقد بودند كه ميزان انگيزه كاركنان بر اساس تئوري نيا زهاي سه گانه مك كللند ( انگيزه كسب پيشرفت، انگيزه كسب قدرت، انگيزه ارتباط با ديگران) در كتابخانه هاي دانشگاه هاي دولتي اصفهان بيشتر از سطح متوسط است. همچنين يافته هاي حاصل از آزمون t2 هتلينگ (Sig 0.5) نشان داد كه تفاوت ميانگين نمرات ميزان انگيزش كاركنان در كتابخانه هاي دانشگا ه هاي دولتي شهر اصفهان از ديدگاه كاركنان كتابخانه هاي آن معنادار بوده است. نتيجه‌گيري:ميزان انگيزش كاركنان بر اساس مولفه‌هاي كسب پيشرفت، كسب قدرت، و پيوند جويي و ارتباط با ديگران در كتابخانه‌هاي دانشگاه‌هاي دولتي شهر اصفهان از ديد كاركنان در وضعيت نسبتا مناسبي قرار دارد.