‏تأثير درج كسره‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ي اضافه بر سرعت و درك خواندن متون فارسي

در اين مقاله نشان داده ‏مي‏شود كه وارد كردن نشانه اي براي كسره‏ي اضافه در زنجيره‏ي خط فارسي، چگونه بر سرعت و درك خواندن تأثير مي‏گذارد. بر اين اساس از مدل هاي پردازش خواندن و نيز اصول تقطيع در بررسي متن حاوي تتابع اضافات استفاده شده است تا نتايج بر مبنايي كاملا علمي ارائه گردد. با استفاده از روش شبه‏آزمايشي سرعت خواندن در ده آزمودني بررسي و ميزان آن از طريق فرمول نيوتن محاسبه شد. نتايج به گونه اي واضح بالا رفتن سرعت خواندن را در مواردي كه كسره‏ي اضافه در متن نوشتاري درج گرديده بود تائيد كرد. عدم درج كسره‏ي اضافه در جمله‏ي داراي تتابع اضافات كه از نوع جملات كوچه‏باغي و مبهم است، مشكلاتي را در روان‏خواني ايجاد مي كند؛ در چنين شرايطي علاوه بر فرايند تقطيع، فرايند هاي بازتحليل و ترميم به فرايند هاي پردازش اضافه مي گردند. همين عامل مهمترين دليل در كاهش سرعت درك خواندن است زيرا زمان بيشتري براي پردازش صرف مي‏شود. براي نشان دادن اين موضوع، نمودار درختي عباراتي كه دارايِ تتابع اضافات بودند در حالت هايي كه اين عبارات بدون درج كسره تقطيع شده بودند ترسيم گرديد تا به گونه اي شماتيك تقطيع، بازتحليل، و ترميم آن‌ها مشخص گردد. در نهايت جملات مورد بحث را به همراه نمودار درختي آن‌ها بررسي نموديم و نشان داديم چگونه فقدان كسره‏ي اضافه موجب بروز ابهام مي‏شود، فرايند درك را مختل مي كند، و سرعت آن را كاهش مي‏دهد.