طراحي الگوي برنامه درسي هنر آموزش‌هاي عمومي (ابتدايي و متوسطه اول)

امروزه آموزش هنر يكي از دغدغه‌هاي ملي و جهاني نظام‌هاي آموزشي است. در اين راستا، هدف اصلي مقاله، طراحي الگوي برنامه درسي هنر آموزش‌هاي عمومي (دوره ابتدايي و متوسطه اول) به منظور ايجاد يك چارچوب مفهومي در جهت انديشيدن بيشتر پيرامون مؤلفه‌هاي مرتبط با آموزش هنر بود تا مورد استفاده توليدكنندگان برنامه درسي قرار گيرد. در اين پژوهش، با استفاده از روش تحليلي به سؤالات مرتبط پاسخ داده شد. به منظور طراحي الگو، بر اساس يك قياس عملي، هدف غايي، درك معنا به‌عنوان مقدمه اول در نظر گرفته شد. در مقدمه دوم نيز اهداف عام و رويكردهاي آموزش هنر قرار گرفتند. اهداف عام شامل: ابراز خود، درگير شدن در جامعه، فهم جهان، مهارت‌هاي ارتباطي، اخلاق حسته و پرورش عواطف و رويكردهاي تأثيرگذار در اين الگو شامل: رويكرد اسلامي، ديسيپلين محور، دريافت احساس و معنا، رويكرد تلفيقي و چشم بصيرمي باشند. نتيجه اين قياس، شامل: اصول مغاير نبودن برنامه‌ها با هنر اسلامي، ديسيپلين مداري، تلفيق انگاري، توجه به ويژگي‌هاي تحولي، واكاوي معنا، جهت‌گيري به‌سوي ادراك فرم، پرورش خلاقيت و تخيل و اصل ارتباط و كاربرد هنر به‌عنوان گزاره‌هاي تجويزي مشخص شدند. در ذيل هر اصل ارتباط آن‌ها با مباني، رويكرد يا رويكردها تعيين گرديد و همچنين ويژگي‌ها و روش‌هاي دستيابي به هر اصل بيان گرديد. طراحي الگوي جامع آموزش هنر جهت بهبود و ارتقاء تربيت هنري در نظام آموزشي نيز پيشنهاد گرديد.