مهارت‌هاي تأثيرگذار بر تمايل به اشتغال و اشتغال پذيري بانوان دانش آموختة دانشگاهي در استان همدان

The skills affected on employment intention and employability of women's university graduated in Hamedan province

با توجه به اينكه سرمايهگذاري درخور توجهي براي رشد و ارتقاي سطح دانش افراد تحصيل‌كرده، از جمله زنان، در قالب آموزشهاي دانشگاهي انجام ميگيرد، اهميت موضوع اشتغال آنها بيش از پيش آشكار ميشود، زيرا با افزايش اشتغال دانشآموختگان دانشگاهي ميتوان به نحو شايسته و مطلوب از سرمايههاي انساني كشور بهرهبرداري كرد. هدف اين پژوهش شناسايي و بررسي مهارت‌هاي تأثيرگذار بر ميزان اشتغالپذيري بانوان دانشآموختة دانشگاهي است. جامعة آماري پژوهش را بانوان دانشآموختة جوياي كار در استان همدان تشكيل دادند. روش نمونهگيري به صورت تصادفي سهميهاي بود كه بر‌حسب جمعيت آماري موجود بانوان دانشآموخته (10431 نفر) 350 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. پس از جمعآوري دادهها، تجزيه و تحليل دادهها با استفاده از آمارههاي توصيفي و تحليلي و كاربرد نرمافزارهاي SPSS و PLS انجام شد. براساس نتايج تحقيق، ارتباط مشاغل موجود در بازار كار با رشتة تحصيلي و مهارت‌هاي كسب‌شدة بانوان دانشآموخته در استان همدان در حد ضعيف ارزيابي شد و محتواي آموزشي دانشگاهها پيوستگي و همپوشاني ضعيفي با نيازهاي بازار كار داشتند. نتايج ضريب همبستگي نيز نشان داد بين متغيرهاي سازگاري، مهارت‌هاي ارتباطي، مهارت‌هاي فناوري اطلاعات، تمايل به اشتغال با اشتغالپذيري دانشآموختگان زن رابطة مثبت و معناداري وجود دارد. ساير متغيرهاي مستقل تحقيق رابطة معناداري با اشتغالپذيري دانشآموختگان نداشتند. نتايج اين تحقيق نشان داد بانوان دانشآموختة استان همدان براي احراز مشاغل موجود نيازمند كسب مهارت‌هايي از قبيل مهارت‌هاي فناوري اطلاعات و ارتباطات، مهارت‌هاي عمومي و ارتباطي، مهارت‌هاي فردي مثل تفكر انتقادي و حل مسئله، مهارت‌هاي فني و تخصصي و مهارت‌هاي مديريتي و برنامه ريزي‌اند.

With regard to significant investment on developing and enhancing the level of university graduates' knowledge, including women, the importance of their employment becomes increasingly apparent. Because by increasing the employment of university graduates, the country's human resources can be appropriately and desirably used. The main purpose of this research is to identify and assess the skills affected on university graduated women who are seeking a job and their relationship with their employability. The statistical population of the study consisted of women seeking a work in Hamedan province. The sampling method was a proportional random method that according to the statistical population of the women (N=10431) a number of 350 women was selected. After data collection, data analysis was performed using descriptive and analytical statistics and application of software's SPSS and PLS. According to the results of the research, the relationship between the jobs in the labor market and the women’s education and skills was poorly assessed in Hamedan province and the educational content of the universities had a weak overlapping with the needs of the labor market. The results of correlation coefficient showed that there is a positive and significant relationship between the variables, women‘s compatibility, communication skills, IT skills, and willingness to work with the employability of the female graduates. The other independent variables did not show a significant relationship with the employability of the graduates. The results also showed that women in Hamedan province to acquire the current jobs need some skills such as ICT skills, public and communication skills, individual skills such as critical thinking and problem solving, technical and specialized skills, and management and planning skills.