ميزان سواد رسانه‌اي و اطلاعاتي كتابداران كتابخانه‌هاي عمومي استان تهران و ارائه راهكارهايي جهت بهبود وضعيت آن‌ها

هدف: هدف اين پژوهش تعيين ميزان سواد رسانه اي و اطلاعاتي كتابداران كتابخانه هاي عمومي استان تهران و ارائه راهكارهايي جهت بهبود وضعيت آن ها بوده است. روش: روش پژوهش حاضر توصيفي پيمايشي و از نوع كاربردي بود. جامعه آماري را كتابداران كتابخانه هاي عمومي استان تهران تشكيل دادند كه با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي منظم 150 تن از كتابداران استان تهران به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده هاي پژوهش حاضر، پرسشنامه محقق ساخته اي بود كه بر اساس مؤلفه هاي اعلام‌شده يونسكو طراحي شده است. يافته ها: يافته ها نشان داد مؤلفه تعامل و استفاده اخلاقي از محتواي رسانه اي و اطلاعاتي با ميانگين 22.7 و مؤلفه خلق دانش با ميانگين 13.2 به ترتيب بيشترين و كمترين ميانگين را در ميان مؤلفه هاي سواد رسانه اي و اطلاعاتي كتابداران داشته اند. ميانگين تمامي مؤلفه ها در وضعيت مطلوبي قرار دارند. نتيجه‌گيري: نتايج نشان داد ميزان سواد رسانه اي و اطلاعاتي كتابداران كتابخانه‌هاي عمومي استان تهران بالاتر از ميانگين حد متوسط است؛ بنابراين راهكارهاي پيشنهادي همچون برگزاري پيوسته ي دوره هاي آموزش ضمن خدمت و ايجاد شبكه هاي اجتماعي به‌منظور روزآمد كردن سواد كتابداران و تعامل بين آن‌ها و كاربران كتابخانه جهت اشتراك‌گذاري و خلق دانش مي تواند به افزايش سطح سواد رسانه اي و اطلاعاتي كتابداران كمك كند.