تعيين راهبردهاي ارتقاء بهره‌وري آموزش عمومي قرآن (روخواني، حفظ، درك معنا و انس)

Determine the strategies for improving the efficiency of the general education of the Quran (reading, recite, comprehend, meaning)

قرآن كامل ترين و بهترين برنامۀ زندگي براي انسان‌هايي است كه همواره به دنبال آموختن و يادگيري بوده و تعليم و تربيت از ارزشمندترين اعمال نزد آنان است، از اين رو، در اهداف كلي نظام آموزشي به ضرورت يادگيري قرآن به ‌طور خاص توجه شده است. در اين راستا هدف پژوهش حاضر ارائه راهبردهايي به منظور ارتقاي بهره‌‌وري آموزش عمومي قرآن است. تحقق هدف پژوهش در قالب چهار هدف جزئي(توانايي خواندن قرآن، درك معناي آيات، حفظ و انس با قرآن) دنبال شده است. به منظور تحقق اهداف فوق، از روش پژوهش كيفي(مطالعه اسنادي، مصاحبه و بارش فكري) استفاده شده است. نمونه‌گيري به‌صورت هدفمند و گلوله برفي انجام شده و جامعه آماري مورد بررسي در بخش مصاحبه، شامل كارشناسان حوزه علوم قرآني و در بخش پژوهش اسنادي شامل تمامي اسناد، مدارك، كتب و پيشينه‌هاي موجود همچون مقالات، طرح‌ها و كارهاي پژوهشي بوده است، كه از طريق جستجو در پايگا‌هاي علمي، كتابخانه‌ها، اسناد موجود در ادارات و سازمان‌هاي مرتبط با موضوع پژوهش به دست آمدند. نمونه‌گيري در بخش اسنادي به‌صورت تعمدي صورت گرفت. براي تحليل اطلاعات به دست آمده از كدگذاري اشتراوس استفاده گرديد. درنهايت مقوله‌هاي حاصل از كدگذاري در جلسات بارش فكري توسط متخصصان علوم‌قرآني و آموزش قرآن مورد بررسي قرار گرفت. راهبردهاي به دست آمده شامل 83 مورد بود كه در نهايت به توصيه اساتيد و متخصصان اين حوزه همگي اين موارد با سند بالادستي در حوزه آموزش عمومي قرآن يعني سند راهبردي آموزش عمومي قرآن مورد انطباق قرار گرفت و تعداد 24 مورد به عنوان راهبردهاي نهايي تاييد شدند. در مجموع نتايج اين پژوهش نشان داد محور قرار دادن سند راهبردي آموزش عمومي قرآن، توسط آموزش و پرورش و تلاش در راستاي ايجاد تمهيدات لازم جهت عملياتي نمودن هرچه سريع‌تر اقدام‌هاي مرتبط با سند، مي‌تواند بزرگترين گام در راستاي ارتقاء بهره‌وري آموزش قرآن باشد.

The Quran is the most complete and best life plan for people who have always sought to learn, and education and it has been most valuable act for them. Hence, in the general goals of educational system, special attention has been paid to the necessity of learning the Quran. Present study seeks to provide a strategy to improve efficiency in general education of the Qur'an. The purpose of this study follwed in four minor goals: the ability to read the Quran, comprehend the meaning of the verses, and recite and familiarity to the holy Quran. In order to achieve the above objectives, qualitative research method (documentary study, interview and brainstorming) has been used. Sampling was done purposefully and in snowball method and the statistical population in the interview section has been included experts in the field of Quranic sciences and in documentary study section, the population has included all the documents, books, and available literature reviews, such as articles, projects and research papers, which were obtained through search in the scientific stations, libraries, and documents in the agencies and organizations related to the subject matter of the research. Sampling in documentary study section was in purposive method. For analyzing the information obtained, coding method has been used. The results of the discussion were analyzed by experts in Quranic science and education. The obtained strategies consisted of 83 cases, which ultimately with professors and experts advise all of which were adapted to the upstream document in the field of general education of the Quran, the General Document of the Quran, and 24 were approved as the final strategies.Totality, The results of this study showed basis of the Quranic General Education Strategic Document Conventions, by education and efforts to create the necessary arrangements to implement document-related measures as quickly as possible, can be the greatest step towards enhancing the efficiency of Quranic education.